【牧者之歌】塔冷通、才幹、恩寵

相信大家對「塔冷通」的比喻（ 瑪廿五14-30）不感陌生。「塔冷通」是一種重量單位，也是一種幣值單位，瑪竇福音把「塔冷通」視為一筆相當大的財富。當「塔冷通」的希臘文被翻譯成英文，其意義就是「才幹」（Talent）；放在靈修幅度上，「塔冷通」就代表天主賞賜的「恩寵」（Grace）。

每個人都需要發掘和應用自己的「塔冷通」，來服務教會，如同比喻中那領了五個和兩個「塔冷通」的僕人，因為善良忠信而獲得主人的讚賞，委以重任；相反那領了一個的僕人，把「塔冷通」埋在地下，結果受到主人懲罰。耶穌總結這個比喻時說：「凡是有的，還要給他，叫他富裕；那沒有的，連他所有的，也要由他手中奪去。」（瑪廿五29）

我的「塔冷通」是甚麼呢？如果按「才幹」說，筆者覺得自己的「塔冷通」很特別，凡我有興趣的東西，都會盡一切方法去了解。記得在修院接受培育時，最常溜達的地方是圖書館放書報的地方，那裡是個寶庫。我很喜歡翻閱已釘裝的舊公教報，每當看到有趣的東西，如同找到秘寶般，把它翻印出來。我也喜歡把網上看到的文章，諸如聖人傳記和靈修文章等等，跟別人分享，這原是好的，慢慢也成了一份「虛榮」。

這個過目不忘的「塔冷通」，曾幾何時，我並沒有善加利用，「如入寶山空手回」。這些收集在腦海的東西，積存太多，只是一堆資料而已。我也苦惱著，如何處理這些「檔案」呢？如果我是電腦，乾脆按個「刪除鍵」就將它們刪得一乾二淨。

直到晉鐸以後，「塔冷通」終於找到一展所長的機會。每次準備彌撒道理，或者跟學生分享信息時，過往閱讀過的文章、文字，彷彿自動篩選功能般，一一呈現在筆者「眼前」，幫助我能夠輕易地將它們重新整理、組合，然後跟教友、學生們分享。這些「資料」，也為筆者聽告解時提供實際的幫助。每次聽告解時，都很感受到天主聖神的光照，幫助我按照各人的情況，運用這些「資料」，給予各人不同的忠告及安慰。平心而論，筆者知道絕不是自己的功勞，而是天主聖神在我身上工作，將這「塔冷通」以天主的方式發揚光大，幫助信友獲得神益。

筆者深深體會到，「塔冷通」既是「才幹」，又是「恩寵」。我們要學習欣賞天主賜予的才能，並善加運用；不用輕視自己的能力，或妒忌別人的才華。天主對我們的賞賜，不是看我們的地位高低、學問和才能的多少，而是看我們如何運用祂所賜予的能力，以及如何彰顯祂的光榮。總之，各人盡力發揮天主所給予的「塔冷通」，便是最好，因為只有常常運用，才會愈用愈有，愈加純熟。