【義筆】看電影〈年少日記〉

近日港產電影〈年少日記〉上映，我看過兩回，戲院內不時會響起抽泣的聲音，那該是觀眾被觸碰神經而引發的情感反應，他們可能因為勾起個人的成長故事，也可能是因為年輕人輕生的問題再次引發關注。

導演卓亦謙觸及「輕生」這個既沉重又敏感的議題，他曾在訪問中和放映後分享提到，這是始於他自己的經歷，在十多年前，他的一位大學同學輕生，對方死前寫了一封遺書給他，十年後他才把信中的一字一句告訴別人。曾患過抑鬱症的他決定要寫一個輕生的故事，「我一直都覺得， 我是極少數的人去看輕生問題，但很多人看過電影後跟我說，身邊的人都是這樣，有類似的經歷。」（《大城誌．人物記》）

戲裡小主角有一個做甚麼都好像較他好的弟弟，有一對要求高的父母，父親打他，媽媽會露出失望的樣子，可是小主角如何努力都做不好， 漸漸地，他覺得少他一個，家人會更開心，最後就此輕生。小主角感受不到家人的愛，生者的生命裡也留下一道道傷痕。

故事很沉重，其實很多人的身上或多或少都會有原生家庭的傷痕，要療癒很不容易，導演很勇敢，他用電影告訴大家怎樣用愛與聆聽去處理傷口，他給今天的社會帶來一個很好的提醒。

這裡給大家一些數字，根據警方資料，截至今年11月中，本年已經有37位青少年自殺身亡， 年齡平均只有15、16歲。香港基督教服務處最近的研究，指他們由2020年至今處理的六宗學生自殺死亡個案中，「六人在校內成績均屬優良或中等，惟所有學生均面對單親家庭、貧困或與家人關係欠佳等長期壓力，但幾乎無人向社工或老師求助。」（《集誌社》）

事實上疫情三年，學生長期上網課，自困在家，都影響了他們的社交和溝通能力，而作為老師的筆者去觀察，疫情甚至影響了學生的學習及生活的動力。港大防止自殺研究中心總監葉兆輝就指出，根據死因庭的資料，就看到有自殺學生感到有很大的無助感，覺得明天沒有希望。

那麼，社會可以做些甚麼？教育局於11月初宣布，推出《精神健康素養資源套》予學校推廣精神健康，建議學校重新審視學生的課業壓力，舉辦表達關懷手勢比賽，鼓勵教師和學生做心型手勢，又建議班主任設計班級活動，建立師生互信關係。

這些資源套和建議真的有用嗎？會是為做而做嗎？尚待觀察，但大人們會否太急於解決問題，反而忘記了年輕人最需要的？最近我聽過一個學生的分享，他說有時別人說一句加油，其實都會是壓力，聽後我真的有反省，或者我們說得太多，給他們的空間太少。輕生，可能只是一念之間的事情，或者只要做個深呼吸，他自己就能挽回一命。家庭裡、學校中、我們的社會是否有讓人喘息的空間？走筆至此，我想起電影中老師在聽同學傾訴，然後把手搭在同學肩上的一剎那。

本文寫於將臨期，期待基督降生，代表希望，願社會以和平、公義、聆聽和陪伴的方式， 讓年輕人看見希望。

• 圖：全委會及婚委會於12月16日舉行「年少日記」放映及分享會，邀得黃君右神父、導演和演員，與觀眾一同關注學童輕生問題。

• 教區全人發展委員會