【專題】傳承教育與服務精神 喇沙會陪伴青年人成長

「只要香港仍有年輕人，喇沙會就將繼續在此的使命，在教育中為他們提供信仰培育，拉近他們與天主的關係。」在喇沙會慶祝來港辦學150 年之際，香港喇沙修士會會長麥丹理修士（ Br. Dennis Magbanua）承諾喇沙會將繼續以教育及服務，回應在港的福傳使命。

1875年，六位喇沙會修士抵達香港，接管西環感化院及救主書院，並把後者易名為聖若瑟書院，在香港開展教育事業。1932年，該會再創立喇沙書院，麥丹理修士形容當時由零開始，需要大量資金及物資才能興建學校，對修士們來說是「躍的發展」。隨後，修士們因應香港教育系統的發展及社會的需要，於1957年開辦喇沙小學，更在1965年至1974年短短十年間，相繼創立新界喇沙中學、聖若瑟小學、陳瑞祺（喇沙）書院、張振興伉儷書院、陳瑞祺（喇沙）小學及聖若瑟幼稚園（現已停辦）。麥修士強調，這正是因為「修士們來到香港的使命，是為回應教育需要，特別是年輕人的需要。」

服務基層青年

喇沙會多年來在港辦學，近年，來自印度、菲律賓、越南、泰國及新加坡等地的喇沙會修士亦相繼來港服務，投入教學及行政工作中。昔日，修士們開辦學校為學生爭取求學機會；那麼，今天的香港社會又面對著哪些需要？從菲律賓來港七年的麥修士認為，部分人特別是香港以外的人士，常誤以為香港是一座沒有窮人的富裕城市，但事實上，在這個社會的角落，仍然有許多身處弱勢，需要援助的年輕人，例如尋求庇護者的子女及居住在劏房的學童。

麥修士舉例，為著基層學童的需要，喇沙會與明愛、聖猶達堂及香港馬爾他騎士會合作提供課後輔導服務，除了為學童安排寧靜的學習環境，部分義工導師更是退休校長及副校長等，能向學童提供最適切的教育輔導，「他們就像外祖父母一樣，耐心與慈祥地教導這些孩子。」

他補充，在喇沙書院更設有服務學習課程，而陳瑞祺（喇沙）書院及聖若瑟書院亦設有服務學習活動，鼓勵學生親身走到社區參與愛德服務，運用他們所學的知識，幫助有需要人士，「因為學生學習不只是為了文憑試，而是更好地服務他人。」

近年，喇沙會修士於每個月第二主日，在新界喇沙中學安排主日感恩祭，並歡迎外籍人士參與，藉此關顧在港工作或居住的外籍人士的靈性需要。麥修士提到，外籍人士在彌撒後可以一同煮食和唱歌等，輕鬆歡度假日。喇沙會有時也為他們安排講座活動，例如邀請專家分享防止詐騙及勞工法例的資訊，幫助他們保障自己的權益。

體現喇沙會大家庭精神

麥修士自小在菲律賓的喇沙會屬校成長，回想昔日的校園生活時，最難忘修士們充滿愛的教學方法，而且他們甘願離開家人，全身心奉獻於主，活出作為教育者的生命。他深受修士們影響，在17歲時便加入修會，從事教學及行政工作至今，他稱，「見到學生的成長，我們都充滿作為教師的喜悅。」

自去年起，喇沙會舉辦了一系列來港150周年慶祝活動， 當中融入了許多新嘗試，盡顯教育路上的革新精神。麥修士特別提到最近在香港浸會大學舉辦的聯校匯演活動，八所屬校的學生攜手同台演出，凸顯喇沙會大家庭的凝聚力，更讓大眾看見學生們的塔冷通。此外，他也對舊生們聯合於香港、九龍及新界進行愛德服務，留下深刻印象—他們為公眾進行身體檢查，進一步體現喇沙會信仰、教育與社區團結的精神，亦加深了喇沙會大家庭成員的關係。

多年來，喇沙會作育英才，陪伴青年人走過成長的歲月，麥修士矢言修會將繼續秉承一貫的辦學精神， 以信德、熱誠及團結為依歸， 為學生提供人文教育和基督教育，裝備學生懷著信德熱誠的心，服務他人，光榮天主。（吳）

• 01 麥丹理修士（最前排中間）積極參與修會屬校活動，與學生拍攝班相。
• 02 修會鼓勵學生愛護受造界
• 03 喇沙會香港及東亞地區修士代表及嘉賓， 於喇沙會來港辦學150年慶祝活動中合照。
• 04 香港喇沙修士會會長麥丹理修士