【愛．相隨】學會愛，學會等待

「婚姻就是兩人相愛，並為了對方的好處，而犧牲自己的益處。」在一場「愛與生命教育」講座中，筆者向小學四年級生講述有關戀愛與婚姻的真諦與意義。當時有一位學生舉手發問：「姑娘，我明白『愛』的意思，但甚麼是『犧牲』？」

或許「犧牲」對小學生而言比較抽象。於是，筆者請每位同學在心中想起三樣自己最珍愛的物品。大家頓時熱烈地討論起來，有的說是智能電話；有的是錢包；有的則是電子遊戲機⋯⋯筆者接著說：「如果現在請你從這三樣物品中，挑選一樣送給你最好的朋友，你願意嗎？」語畢，台下的抱怨聲此起彼落，大家紛紛搖頭表示不願意。

這時，有一位同學主動舉手說：「我可以送一部智能電話給我的朋友！因為爸爸剛買了最新型號給我，現在我一共有5 部，所以我也不介意送出一部啊！」「但如果是把你最新、最喜歡的型號送給他呢？你還是否願意？」筆者微笑著追問。

他愣了一會，連忙搖頭說：「吓！怎麼可能，我才不願呢！」他臉上寫滿了千萬個不情願。

筆者就藉此例子向同學分享「犧牲」的本質，就是指放下自我，凡事以對方的幸福為依歸，這就是婚姻中的「愛」。

當小學生步入中學階段，面對青春期產生的各種生理和心理變化，無論男或女都會對「性」有所好奇，加上網絡上流傳許多不同有關「性」的資訊，對現今青少年的考驗就是「如何從不同資訊中分辨出正確的價值觀。」筆者亦曾聽到不少高中同學認為「只要達合法年齡，兩人相愛，婚前性行為有何不可呢？」。值得讓青少年反思是即使法律容許， 但真正愛一個人，是否代表要立刻滿足彼此的慾望？當刻的你，是否已準備好承擔為人父母的責任？在一時的感覺、激情和長遠的幸福之間，我們該如何作選擇？這時，青年人更需要在愛之中學習如何「等待」。

「性」是天主賜予人類美好的恩賜，具有表達愛與孕育生命的共同意義，強調「性」應建立在真誠的愛、尊重及婚姻承諾之中、在生活中持守貞潔。貞潔並非壓抑或否定性慾，而是學習自我節制，妥善管理情感與慾望， 以尊重自己和他人的方式去表達愛。

「愛孕育生命，生命活出愛」是愛與生命教育的宗旨，本會自2004年開始致力為天主教教區及修會學校，提供「愛與生命教育」貞潔教育課程，向兒童、青少年傳遞愛與生命的訊息。我們盼望透過到校服務，讓青年們更了解「愛」、「性」與「生命」的意義和關係，培養青少年建立良好的品格、責任與承擔及正確的待人接物的態度，從而以成熟的態度面對性與愛情，並在日常生活中實踐「愛主愛人」的精神。

• 本專欄逢一、三主日刊出
• 香港公教婚姻輔導會