天主教中學宗教活動

（本報訊）有天主教中學教育工作者指出，非信徒學生在中學時期認識信仰，有助他們將來在處事做人方面，具備天主教的價值觀。

香港鄧鏡波書院校長陳永堅指出，中學生正值成長及探索的階段，在校園推動宗教培育，能讓青年了解信仰，認識天主教價值。

陳永堅對本報說，在中學培育信仰很重要，他曾於余振強紀念第二中學任教，發現公教教師或學校牧民工作者若能與青年同行，便能影響學生的生命，「學校同工與學生建立關係，當他們面對學業、家庭，甚至是感情困擾時，也能找到信任的人傾訴。」

香港鄧鏡波書院重視教會禮儀，雖然信徒學生只佔全校人數七分之一，但仍逢週三課前舉行平日彌撒、教會節慶期間亦會舉行不同宗教活動、鼓勵學生參與「慈幼大家庭」的慈青日等，讓青年感受宗教氣氛。

陳永堅本身亦是聖十字架堂成人慕道班導師，他發現八成以上的慕道者兒時曾就讀天主教學校，「學生對以往學校的宗教經驗印象很深，一些天主教價值觀早已印在心中，故此可見學校宗教培育的重要。」

天主教南華中學全校只有十三名天主教徒，學校近年以義工服務、心靈大使等關社方式讓學生認識天主教的價值觀。該校牧民工作者譚嘉盈表示，舉辦多元化的宗教活動，希望學生對天主教不感抗拒。

本學年起，譚嘉盈開辦雜耍義工組，學生到不同的社區中心表演雜耍及扭氣球；關社組本年則以扶貧、教育、房屋、保育等議題與學生討論。她說，目前參與宗教活動的學生人次已逾七十人，「社會議題與生活相關，其他具趣味的活動能吸引學生參與，就如近期與學生研究以氣球扭出耶穌被釘十字架的式樣，從中與他們說聖經故事。」

她看到部份學生參與宗教活動後，參與慕道班及領洗，即使未有回應召叫的學生，平日聚會會自發祈禱，或多了主動參與靈修活動，她認為，信仰培育有助青年成長。

崇德天主教英文中學每年均取錄不少其他天主教小學的學生，中三生李倩怡便是從天水圍天主教小學轉讀該校；她說，小學已接觸宗教，當知道學校有天主教同學會便參與，「小學只從宗教課堂上認識天主，中學生活的宗教氣氛較為濃厚，我從中認識不少對天主教有興趣的同學，而且活動內容亦很有趣。」

李倩怡最喜歡校內的祈禱室，因給予她舒適及平安的感覺，她早前應邀為祈禱室的聖伯多祿及聖保祿壁畫添補顏色，當中感受到師生的團結和共融。（高）