聖嘉勒女書院九十周年 透過愛德服務 培養領袖潛能

（本報訊）天神之后傳教⼥修會的聖嘉勒女書院本年創校九十周年，學校鼓勵學生透過愛德服務經驗及多元學習培育，達致「智、義、勇、節」的德行，成為明日領袖。

聖嘉勒書院、小學暨幼稚園本年一同慶祝創校九十周年，其中書院以「真理必勝傳主愛，嘉楓光耀創未來」（Love for All, Passion for Future）為年度主題，校長劉鳳兒二月二十三日對本報說，校方傳承辦學團體使命， 強調謙卑與服務、愛主愛人及度簡樸生活，近年更致力推動社會服務與女青年領袖培育，回應校訓「真理必勝」，讓「學生從聖經中認識真理，藉信靠上主去跨越逆境」。

劉鳳兒期望學生在多元學習中體會真理的重要，懂得以智慧明辨是非，具備公義、勇於承擔及學習節制的精神。

服務學習 關愛鄰人

該校於本年以Love for All為方向推行一系列愛德服務，其中於二月中旬邀請學生捐獻部份利是，善款用作舉辦服務活動之用，培養學生分享精神；另外，透過宗教及倫理科鼓勵學生以聖德蘭修女服務近人的榜樣，學傚「愛， 是從家庭開始」。負責學生發展的副校長王麗賢說，讓學生從個人做起去關愛近人，繼而學習推己及人。

該校強調從小培育服務精神，四年前已為中一至中三生推動「嘉耀行動」義工服務；中四至中五生則參與服務學習計劃，中四生由教師及家長帶領參與社會服務；中五生則自行為有需要人士策劃並提供服務。

另外， 全校學生也有「義工服務記錄冊」記錄服務時數，每年該校的總服務時數逾三千小時；負責服務學習的教師李綺霞期望在學生之間營造服務文化，為服務使用者帶來光明與溫暖，「學生自初中開始已習慣在校內服務，每逢高年級生需要準備禮物送贈服務對象時，不少初中生會主動參與製作」。

領袖培訓 提升信心

領袖培訓方面，劉校長指該校於本學年成立的「學生活動及領袖培訓」活動，「強調每位學生也可成為領袖」，學生從服務體驗裡學習到領袖的特質，包括溝通、領導、自信心、設立目標、鼓勵他人以及責任感。

該校按年級設計全人發展課程，鼓勵學生循序漸進地接受培育成為「明日領袖」。全校七百多人中，近三百位學生屬學校領袖，分別擔任學生會、會社、學會及學生組織的領袖生和幹事。

本學年又新設「明日領袖訓練計劃」（Budding Leaders），由教師揀選六十位中二至中四學生參與培訓，接受領導品質、自我介紹技巧、公開演講技巧，及培養創意能力等訓練；學生亦須籌辦大型活動，從經驗中學習。

Budding Leaders中二生陳葦芊指出，這些培訓讓她學習到應變能力等領袖特質，「領袖培育要求自己帶領團隊，從中能提升自信心， 這經驗亦影響到我敢於時常主動發問，提升探究精神」。中四生鄺遠明說，中一開始參與社會服務有助其全人發展。本年有份籌劃服務患有學習障礙學童項目的她相信，初中時跟隨高年級同學當義工的經驗，幫助她現在以領袖角色帶領初中生。

中三生陳穎琳時常參與校外義工服務， 亦是田徑隊短跑成員，每週三次到灣仔運動場練習。她有感自己愈來愈懂得時間管理， 而與團隊一起訓練和參與能提升她對學校的歸屬感，「師姐會向我們分享其心態和經驗，我很享受比賽的每個過程」。（高）