彩虹邨天主教英文中學 文化藝術月培養文藝素養

（本報訊）彩虹邨天主教英文中學早前舉辦文化藝術月，透過藝墟、音樂表演、閱讀分享會及聖像靈修工作坊等，提升學生的文藝素養，並建立環保、公民責任、靈命等意識。

該校於三月廿五日舉行彩天文化藝術月啟動日，並於四月份舉辦一系列與文化藝術相關的活動。該校自二○一六學年起首辦文化藝術月。

該校本年新設的聖像靈修工作坊於四月十一日舉行，活動中教導學生安竭在靜謐之處，靜觀耶穌的慈容和祂手上的釘痕；以聖像畫為例，畫作以圖像和色彩的象徵方式，引導信徒體驗三一上主的臨在。工作坊吸引不少初中生參與。

除了靈修祈禱，該校亦重視建立閱讀文化。在文化藝術月，學校舉辦電子閱讀分享活動和校長閱讀分享會，並於四月十二日舉辦大型書攤——《不一樣的漂書行動》。除了以語文、STEM、社會科學、體藝為主題的漂書站外，校長何家欣主持天主教漂書站，推廣天主教核心價值的書籍。

另外，文化藝術月期間舉辦「天主教五大核心價值及校訓攝影比賽」，該校於禮堂設置的耶穌像和聖母像以外， 亦有不少布置皆以天主教為主題。例如懸掛在三樓至五樓欄杆外的五幅掛畫， 以及印在一樓至二樓梯間的「Keep calm and love Jesus hands」彩圖。藉著攝影比賽讓學生拍攝與校訓天主教核心價值和「望、救」相關的校園生活片段。得獎作品更會在學校公眾地方展示。

文化藝術月舉行期間，適逢該校姊妹學校台灣天主教輔仁中學於三月三十日至四月四日回訪交流，該校邀請輔中師生觀賞彩天藝術日和午間藝墟。彩天藝術日設多個手工藝攤位。此外，午間藝墟則讓該校學生代表一展體藝才華。輔中學生也特地獻唱。兩地天主教師生藉文藝交流建立情誼。（教）