教會人士談慕道團培育
(本報訊)不少堂區慕道團於九月招生及開學,教會團體亦強調在「教友年」加強慕道培育;有教會人士認為,慕道培育當重視傳授要理外,也要幫助慕道者實踐信仰。
教區教理中心主任劉彤萱鼓勵傳道員要透過團體和靈修不斷成長,事實上,他們實踐信仰的經驗,最能夠幫助慕道者認識信仰:「培育慕道者,就是陪伴他們走信仰的路。」
中心開辦的教理班亦於九月開學,她對本報說,近年教理班加強學員的靈修培育,例如加設靈修營。「傳道員不是欠缺知識,而是需要更多實際的信仰經驗與慕道者分享,這並非單靠上課得來。他們更可以多作靈修體驗和學習講授技巧。」她鼓勵堂區主日學和成人慕道班安排慕道者參與愛德服務和朝聖,藉此深化信仰。
劉彤萱說,慕道培育不能只著眼於領洗人數,應著重培育質素;對於加強慕道團的培育工作,她鼓勵資深導師與新晉導師分享經驗,傳道員之間及陪談員也要彼此支持。
談到對堂區的支援,她說教理中心在網頁上載「慕道者手冊」參考資料,讓堂區按個別需要靈活剪裁內容,以訂定詳細的慕道團安排。
耶穌復活堂主任司鐸馮賜豪神父稱,傳道員應幫助慕道者培養信德和實踐信仰,把抽象的理論化為知行合一的生活方式。
馮神父說,慕道團是團體而非課堂,讓成員共同成長,較理想的是五至六人一組,惟香港人生活忙碌,不容易組織人數和時間俱合適的慕道團。
他強調慕道培育要以教會訓導為依歸,透過聖經幫助慕道者明白道理,並讓他們在訓導、聖經和教會傳統三者上融匯貫通。「解釋聖經不能離開教義??教義沒有仔細說明的社會公義和人倫關係課題,可參考社會訓導。」他說發展靈修精神也同樣重要。
談到前線培育經驗,資深堂區傳道員潘國忠認為,團體內成員互助和延續培育幫助傳道員成長。他說好些堂區的傳道組或培育架構定期聚會,讓傳道員彼此分享或一起研讀聖經,這幫助他們掌握培育技巧。「聖神修院宗教學部的課程亦幫助我掌握培育工作。」他說。
「慕道包含知、情、意三方面的培育:知識即教理;感情是禮儀與祈禱;意是活出信仰的意識和實踐。」教區教理委員會委員潘國忠說,慕道團應讓慕道者參與禮儀和服務,例如與關社組合作安排愛德服務。
至於教理講授內容,他說清晰的講授脈絡有助慕道者理解信仰核心,例如他以「救恩」這主題貫通不同課節。(鄧)