培育青年推動正義和平

二O一二年一月一日為第四十五屆世界和平日，教宗本篤十六世的和平文告主題是「培育青年推動正義和平」，重點集中於當前的迫切問題：在實現公益及肯定公正和平的社會秩序上要聆聽，且重視新世代人的意見，讓他們能充分表達和行使人的基本權利和自由。

教廷介紹此和平日主題的公告指出：教會要「接納青年人，視他們為春天常在的記號，而耶穌就是『更新了一切』（默廿一5）的愛的典範。」又說，教宗選擇的主題具有先知幅度，是先教宗若望保祿二世制定的「和平教育學」的延續。青年們該當在一個複雜及全球化的世界上做正義與和平的推動人。所以需要那些負責教育、培養青年人的人員之間建立新的「教育學盟約」。

教宗的文告邀請我們反思：如何教育青年推動正義與和平？他也邀請青年人做個正義和平的推動者。

香港教區於一九七七年成立「正義和平委員會」、一九九一年成立「勞工事務委員會」， 兩個委員會一直都在堂區和學校方面透過培育，提高大家關社意識，推動正義與和平。但有關工作成效如何？多年前教區要求每個堂區成立「關社組」，由於人手不足，至今仍未能全面實施。即使有「關社組」的堂區，也只是停留在社會服務的層面，能否達到真正的推動正義與和平？

教區專責青年事務的「青年牧民委員會」，暫時也未發展到關社的培育。目前，能關注青年、推動正義與和平事工的，似乎只有「天主教大專聯會」。這個已有五十年歷史、由大專學生自行組成的學生組織，可說是青年人推動正義與和平事工的典型。

可惜的是，近年由於培育方面的問題，天主教大專聯會學生的主動性，相比過去便顯得薄弱，關社意識也見不足。今年，聯會第五十屆幹事會竟找不到同學參與，在沒有幹事會推動下，聯會的關社運動會否變得沒有氣息？

香港教區如何「培育青年推動正義和平」？這是個絕不容易的課題。

教區宜集中資源，如集合正義和平委員會、勞工事務委員會、青年牧民委員會、天主教大專聯會等團體，共同反省如何培育青年推動正義和平，制定策略。另外，要投放資源培訓專業人士，負起教育的使命。因為有適當和足夠的培育者才能打好基層的培育基礎，基礎紮實才能有效地推動正義和平。

當然，一個教區要推動的事項實在太多，就讓我們祈求天主聖神，賜予智慧，讓教區的發展能符合上主的聖意。