學校圖書館主任

（本報訊）學校圖書館透過不同方式幫助學生學習，並配合不同科組提供資源。有圖書館主任指出，他們透過校內活動和專業合作，加強學生的資訊素養和閱讀技巧。

長洲聖心學校圖書館主任許靄璇早前獲國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會頒發「學校圖書館主任卓越成就獎」。她三月七日對本報說，學校圖書館主任的職責「早已不再停留於管理圖書」，而可按學校需要與其他圖書館、大學或團體建立合作網絡，以及發展圖書館的網上學習工具。

她說圖書館主任透過進修不斷回應學生新的學習需要，包括修讀教育局的課程，以及有關圖書館學及資訊科技的文憑或碩士課程。

香港學校圖書館主任協會稱許該校圖書館自二OO九年度開始與教育局、香港大學及美國婦女會等機構合作增添圖書課程，提升師生資訊素養，為發展校本閱讀策略提供更多資源。學校亦邀請美國婦女會安排外籍人士定期為學生用英語說故事。

學校圖書館學會  表揚長洲聖心許靄璇

許靄璇專注館務和任教圖書課，她說不是太多學校有獨立的圖書課，長洲聖心學校則每週有七十分鐘圖書館課，培養學生的閱讀技巧及資訊素養；並配合中文、資訊科技及常識三個科目，幫助學生學習：「圖書館是老師的合作夥伴，支持教與學。」

她說該校正進行有關電子書的準備工作；早前學校亦與香港大學合作，為圖書館課提供新的網上工具。

另一方面，學界強調自學精神，中學生能自行接觸不同資訊，圖書課便顯得更重要。屯門天主教中學圖書館主任黃希雯說，該校中一至中三每學年有四節圖書課，幫助學生運用工具書及提供傳媒教育：「傳媒教育集中探討報章，培育學生成為有質素的讀者。」她說圖書館亦不斷豐富資料，館藏已多達逾三萬項。

她說圖書館與不同科組合辦活動和講座，並配合宗教教育，把信仰書分作慕道及信仰培育等類別，方便學生選擇。

她三月十二日說，學校亦透過活動推廣閱讀風氣，其中二月十五至十八日假學校舉行年度書展，學校內外反應熱烈。

中學圖書館課  協助學生管理知識

談到圖書館課如何協助學習，香港學校圖書館主任協會會長梁月霞稱，近年不少中學的圖書館負起支援通識科的任務，幫助教師尋找更多資源作教學用途，同時她亦強調圖書館主任需要足夠空間去發展館務和推動閱讀風氣。

這位小學圖書館主任三月九日對本報說，中、小學好些科目與圖書館合作，提供課堂讓學生透過圖書館課學習，或提供專門的資訊素養培育。「圖書館課是讓學生學習管理知識的重要機會。」

至於中學情況，協會副會長陳淑芳三月十三日說，圖書館主任亦負責圖書館課及推動閱讀，在新高中課程下，部份學校重新編配人手時，會讓圖書館主任兼教通識這個與資訊有關的科目。

至於應專注處理圖書館工作，抑或兼顧其他工作如教學才是最好，陳淑芳認為要視乎學校在不同發展階段的需要。曾擔任中學圖書館主任、現為顧問的她說，中學圖書館主任於新高中學制推出前不久被納入學校基本編制內，學校可因應需要安排圖書館主任的職責，以及由何人擔任或兼任。（鄧）