天主教教育的核心價值

新學年九月開始，回顧剛過去的暑假，全城熱烈討論與教育相關的議題：第一屆中學文憑試、通識教育科、國民教育科等。教師、學生、家長、教育組織、民間團體都對香港的教育有一定的期望。我們的青年需要怎麼樣的教育：應試的教育、謀生的教育、填鴨的教育、洗腦的教育、品格的教育、人性化的教育……？

不少家長都希望自己的子女入讀天主教學校，他們對天主教學校懷有希望，充滿信心。天主教學校應活出基督的愛，具有強烈的教育使命感，傳遞穩固的核心價值，提供生命的教育、愛的教育、靈命的教育，這才能孕育健康的學生。學生不單在知識和技能上有所增長，更重要的是找到人生的意義、生命的終向和得到人靈的救贖。

面對社會和時代的轉變，天主教教育應堅守以下的核心價值：

• 真理：真理讓人辨別善惡和真偽，真理要求人說真話，同時，為捍衛真理而不怕犧牲。
   
• 公義：公義要求尊重他人的權利，建立和諧及平等的人際關係，能重視個人和整體的利益。
   
• 愛：愛是所有德行的總綱。天主是生命和一切美善的泉源。源於天主的愛，祂創造了萬物，創造了人和婚姻，完成了救贖工程，讓所有的人分享祂的愛和喜樂。就是源於愛，我們可以謙虛地彼此服務，照顧有需要的人，尤其是社會的弱勢社群。
   
• 生命：生命是天主賜給我們無價的禮物，生命是神聖的，我們都是按天主的肖像造成，因此，生命必須受到無條件的尊重。只有當社會尊重每一個個體生命，我們才能得見人類整體的快樂和幸福。
   
• 家庭：家庭是社會的基本細胞。婚姻是家庭的基礎，緊密而融和的家庭是兒童及青少年成長的優質土壤。而婚姻是建基於夫妻間毫無保留和彼此自我交付的純真的愛。

因此，天主教學校的校董會、校監、校長和教師要懷著信德、更大的勇氣，在面對社會轉變、價值混亂、放縱主義時，捍衛核心價值，理性地與學生探討各種議題，確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

基於上述核心價值，天主教學校在傳授學科知識、性教育、生命教育、德育、公民教育、國民教育時都有充足的理據和原則，讓學生欣賞天主的創造，熱愛生命，關心社會國家，延續中華民族優良的傳統，尊重普世的多元文化。