【教子有方】充滿喜悅的孩子成就大

我認識一位能常與兒子拍拍頭的父親——包先生是位開明的好父親，他和太太一致同意，若要他們的愛情結晶面世，就要與他們創建喜樂健康的生命，活出積極的人生。所以，他們的兩個寶貝兒子分別取名：包快樂和包開心，大包今年念中二，小包也升上中學與兄長讀同一所學校，兄弟二人感情好，一家喜樂融融。

我與包生談及子女成長的問題，是不能單求快樂，也要顧及責任、衛生及人際關係，難道這全不影響他們追求愉快的生活？這個成長過程有沒有衝突呢？他笑着回答：一定有衝突的時候，但我家是個「有問有答」的安樂窩，凡事有商有量，有不滿的可以表達，也必有回應，就在交談中解決很多問題。保障我們的家是安樂窩是有要求的，人人盡責建設它，分工合作使它清潔整齊，各自盡責在工作和學業上，不准外邊的垃圾（包括精神和物質的）帶回家。使人人良心平安的。就是每晚聚首晚禱分享，有錯失的會自動道歉，有好表現的必然給予讚賞。這一來，大家都可以平平安安，帶着一份祥和心態入睡，這是最重要的，使每早起來，都是新人、開始的新一天。孩子就在這種氛圍中健康快樂地成長。

每個孩子都是獨特的，若能發現，發揮他的亮點，就能使他對自己產生信心和自愛，他自會努力向上，因為人人都希望自己有所成就。

四十多年的教學生涯中，使我心悅誠服的一句話就是：「沒有教不到的孩子，只有不會教的父母師長。」其實，古人早已道出人分三等，上等之人生而知之；中等之人學而知之；下等之人學而不知。其實，最好說：錯而知之！有不少孩子要錯過，就能學到「對」的方法。

在我的學生中，大多數學有所成的，都擁有開心的童年，在喜悅中成長，其中一位文靜的女孩，酷愛彈鋼琴。從四歲起就愛琴如命，但她父母很會教她，「先做該做的，才做愛做的」這句話寫在琴上，記在心裏，使她完成大學也同時考到演奏級，為自己創建美好的前途。

另一位，她在學業上跌跌撞撞的，但得到家中的包容支持，使她不畏艱辛努力奮鬥，同樣也成功了，並對家人產生一份深厚的感恩親情。

孩子要求我們了解，支持他們，更希望我們伴同他們成長，在喜樂中互訴心曲，他們會傾力與我們合作成就自己。