【教子有方】自愛自重都在家庭教育

玲兒是我初到這校，第一位與我談心事的女孩子。她主動告訴我，父母由分居到正式離婚時她只有五歲，已吃了很多苦頭。他們的對罵聲使她自責和內疚，她恨父母更恨自己。我瞥見她的手肘滿是介刀傷痕，我心痛得擁?她低吟：「你為何要虐待自己？」她苦笑，表示滿不在乎的樣子說：「心痛比傷痛更難受！」她每天與師長作對，在課堂搗亂，她眉目清秀，天資聰穎卻自暴自棄。誰之過？沒有父母的愛，沒有家庭教育使然。我每天為她獻禱，接近她，關心她，教育她：生氣不如爭氣！但不知何月何日能喚醒那個躲在黑洞裡的她。

這觸動我要寫出「家庭教育」的重要，在家中孩子建立「自愛」——我是珍貴的，我值得生存，父母都真心愛我，我是他們的寶貝，我要珍惜自己，做父母的乖孩子。這是孩子在家庭中，在父母的呵護下，形成的自我觀念，這就是「自愛」，它非同自私，自私是純為自己著想，甚至犧牲別人的利益，來滿全自己的慾望；而自愛就是真正關心自己，給予自己成長的空間和機會。這極需要父母合作，以真正的愛助他成長，以身教言教助他長養自愛。

其實，孩子能健康成長最關鍵在於自愛，若能掌握這點，便是找到正確方向，達到目的成功教養子女。可惜，中國人傳統教子方式是用責罵，所謂：「不罵不成長、不打不成材，初歸新抱，落地孩兒。打罵才教得好。」父母又喜歡貶低自己的子女，更是以自己的情緒來處置孩子，夫婦不和就更糟，受罪及被冷漠的都是孩子。孩子久而久之便會討厭自己，更可怕的是成為父母爭奪的對象，他會失去自信，性格被扭曲，自我形象低落，不懂自愛甚至逃避責任，學習欠缺動力，對成人（包括師長）懷恨等，一連串的反效果衍生出來，就是反叛。

協助孩子建立自愛是父母師長一項重要的責任，不單是讚或彈都要符合事實，忠於真理。能客觀地指出事實，即使是錯處也要坦言，為他們耐心而清晰地分析，讓他們明白，並教他們逐步改善，成功後不忘讚賞，給予肯定。

自愛的人就能夠自重、重視自己，並對自己有要求，自願做一個認真的人，別人便會欣賞他，他也更為自愛和自重，這是一種積極增強力量。父母師長要幫助孩子發掘世界美好的一面。如：與他們一起讀聖經，讓孩子發現天主的創造，和發現天主珍愛他，生命是可貴的，自己能生而為人真是十分有福的，讓孩子更明白生命具有極高的價值，我們要好好的發展自己的生命，造福人類社會回愛天主。

生命影響生命，我們要把正確的，積極的思想傳遞給下一代，這是我們身為父母、師長的重要任務。