聖安當女書院四十周年

 （本報訊）位於油塘的聖安當女書院本年創校四十周年，學校在過去六年以中國儒家思想、配合公教教育，來開展品德教育計劃。

該校校長李淑媚指出，向學生灌輸中國儒家思想，能帶出正確的價值觀，同時讓她們在生活上領會當中的意義。「承傳『明理常樂』的辦學宗旨，為女青年提供通材教育，把所學的感染社會。」

李淑媚十一月十五日解釋，學校校徽上的三朵玫瑰，正正標記著創校的中華無原罪聖母女修會的服務精神，而很多學生都喜歡以玫瑰圖案添在不同的設計上。她又說：「學校需要家長配合，得到他們的欣賞和支持，能有助青年品格成長。」

聖安當女書院以「明理常樂」作為校訓，旨在教導學生以此探究世界，學習維護真理等核心價值。為提升學生的品德價值教育，學校在過去六年以中國儒家思想，包括「孝悌、忠信、禮儀、廉恥、仁愛、明理」六個主題，於二〇〇七年開展了為期六年的品德教育計劃。

天主教同學會主席、中六生黃子蘅表示，她最欣賞的是學習孝悌及仁義精神。她說：「教師講解孝悌時，讓我深切明白身體髮膚，受諸父母，鼓勵我做個好孩子，長大後照顧他們。」另外，天主教同學會時常探訪長者及智障人士，令她體會到服務弱勢及行公義的重要。

校舍壁畫社區教育

計劃下，全校學生會因應學科及課外活動響應年度主題。

負責六年計劃的教師洪燕如指出，每年暑假，學生會在學校外牆設計及製作切合主題的壁畫，玫瑰圖案經常在壁畫出現。剛過去的暑假，師生家長合作，製作以「明理」為題的壁畫。她說：「期望將學校的品德教育帶到整個社區，美麗的壁畫吸引途人駐足觀賞，試過有外校女生在壁畫前拍照，讓我們的信息得以傳揚。」

至於以儒家思想作為品德教育的基礎，洪燕如表示，天主教宣傳仁愛、儉樸、廉潔及博愛等價值觀，傳統的儒家精神亦包含此等幅度，教師講解時可配以事例及聖經。她舉例近年全球關注環保，學校在生物科、通識科等引入相關元素，亦在全校推動環保教育，由學生履行環保責任。

此外，修女的衣飾也時常吸引學生注意，洪燕如說：「上宗教課時，學生會問修女的頭髮究竟是長還是短？更有學生欲了解修女睡覺時，會否換上睡衣？我會邀請她們寫下問題，直接向修女了解。」

宗教科教師張俊英表示，修會學校能有效把信仰帶進社區，她指出，天主教同學會的成員大多為非信徒，學生參與分享聚會、學校宗教禮儀及愛德服務，能讓非信徒學生認識天主教。

品德教育提升學習表現

中四生胡佩雯獲學校提名，參與校外舉辦的正能量計劃並獲獎，她表示自己的性格很被動，處事並不積極，「升中後學校不時提供品德教育，鼓勵我多參與課外活動，擴闊視野。」本年四月，她隨學校參加山東濟南交流團，學習當地文化，從中更加了解儒家思想，「當地人會尊稱他人為『老師』，大部份人都會明辨是非，這與學校教導個人品德的辦學精神很相似。」

中六生簡穎琪中二起參與環保組，她指出世界各地破壞地球的問題嚴重，不斷的消費製造很多廢物，學校讓她學習如何度環保生活，同時提升她對世界萬物的關注。

學校校監、中華無原罪聖母女修會吳俊儀修女，服務該校四十年，她憶述當年初進修院的情形，「開辦這所女子中學時，油塘區仍然很荒蕪，學生多來自清貧家庭，信教的人很少，惟有在校園裡建立祈禱的氛圍。」

吳修女觀察到修道人的臨在，能給予學生安全感，「有學生找我傾訴心事，聽到她的困難後，會邀請她一起祈禱，教她作九日敬禮等，把一切交託給天主。」（高）