教區生命倫理小組

（本報訊）教區生命倫理小組舉辦生命教育研討會，有講者認為教會學校應提供維護生命價值的生命教育。

教區生命倫理小組三月二十一日在天主教新民書院舉辦研討會，探討如何在校內推動生命教育，逾一百三十名來自天主教學校的中、小學教師參與。

席上，多位講者從信仰角度探討生命教育。喜樂生命副主席黃尤理透過墮胎問題，帶出學校若提供生命教育能有助胎兒出生。他表示，學校可從宗教倫理科、通識科、公民教育、性教育或貞潔教育等包含生命教育元素的學科「推動維護生命，以增加學生對生命尊重的意識」。

另外，有講者建議學校善用媒體為學生提供生命教育。教區視聽中心總監容若愚博士指出，坊間不少電影也具備生命教育的題材，師生一起觀看及探討問題能啟發學生對生命倫理的認識，從中亦能帶出教會的立場。

容若愚提到，教會重視維護生命的生命教育，校方可以此作為生命教育的方向：「教會須無條件地去維護生命、宣揚婚姻、家庭、生命尊嚴等基本價值。」他指教會亦指出人生命是從受孕開始，他說：「即使胚胎也是人，因此教會強調不能傷害胚胎幹細胞。」他建議，教師可善用媒體的輔助，讓學生互動學習，了解生命教育。

墨爾本若望保祿二世婚姻及家庭學院博士候選人何文康，從天主教信仰角度談生命教育。他表示，在學校進行生命教育時，應包括生理健康、心理情感、人際關係、倫理關係及靈性信仰的元素。

他指出，教育工作者可為學生設計不同生命教育的經驗，讓學生從參與中作出反思，進而應用於實際生活中，他舉例說：「公教學校可推動朝拜聖體，學生藉著靜默的經驗，走出自己，有助關心他人，加強對生命的敏感度。」

香港墮胎問題關注組召集人杜慧妍大學時期曾兩次墮胎，似是而非的性觀念令她從不覺得有問題。直至二〇〇七年她再次接觸基督新教，信仰助她明白生命的意義，「現在我會關注墮胎問題，並到校作分享見證，藉著我的故事與學生一起思考珍惜生命的重要。」

恩主教書院宗教科教師冼惠玲會前指出，儘管面對社會文化的衝擊，學校仍繼續推行生命教育，讓學生明白教會對倫理道德的立場。

教區生命倫理小組指出，教會對生命倫理的重視源於教會從基督身上接受了生命的福音，亦以此教導在天主教學校就讀的學生學習尊重和保護生命的可貴，肯定人類生命的價值及其不可侵犯性。（高）