跨境來港學童持續增多

（本報訊）內地跨境學童的人數近年持續上升，有北區天主教學校為照顧這些學生，設立支援小組，透過社會服務幫助跨境生認識社區，讓他們經驗教會提倡關愛的價值觀。

位於北區的明愛粉嶺陳震夏中學，全校逾九百名學生中，有一百二十名為跨境學生，為使跨境生及新來港學生盡快融入學校生活，校方遂設立「適應支援組」。

該校副校長潘啟勝五月三十日表示，「適應支援組」的社工為學生安排課外活動，幫助他們認識香港文化，同時亦設英語特別班加強他們的英語能力。

潘啟勝表示，校內天主教徒學生不多，很多跨境學生從未接觸宗教，校方於是以社會服務的形式推動宗教活動，讓學生參與時認識信仰。

「曾安排初中生到北區兩所聖堂朝聖；在四旬期、將臨期邀請學生探訪安老院，為安老院布置聖誕裝飾等。」潘啟勝說，學生從服務中感受到信仰與生活的緊密關係。

此外，該校天主教同學會過去曾多次舉辦活動，平均每次都有二十人參加，當中一半為跨境生，潘解釋，「跨境生積極參與活動，有助盡快了解社區，有利融入香港的學習環境。」他認為跨境生的投入亦正面影響本地生對學校的歸屬感，拉近兩地學生文化，達致共融。

另一間位於粉嶺的聖芳濟各書院，近年也面對跨境學生持續增加的現象，校內不少跨境生是由小四開始在港升學，小部份中一生是首次在港念書。

該校天主教宗教科發展組主任鄧明輝五月二十八日指出，普遍跨境生從未認識宗教，對於宗教課堂的內容感到好奇，甚至有學生曾對宗教抱負面看法。然而，學校仍繼續為學生恆常提供宗教活動及禮儀，讓他們逐步認識信仰的價值；現時該校的天主教同學會約有七十名成員，當中跨境生佔五分二。

另外，該校亦設有青年牧民中心，由學校牧民工作者當值，學生可於小息、午飯或下課後到中心玩樂。鄧明輝觀察到，好些跨境生向牧工查詢信仰問題，「跨境生與牧工傾談宗教，其他學生自然會一起討論，從中會分享到附近社區的特色和文化，無形中帶出宗教及文化交流的氣氛。」

鄧認為，校園的宗教氣氛成為跨境生認識信仰基礎的園地。他說：「曾有跨境學生參與天主教同學會的『細胞小組』探討信仰，他畢業後表示有意信教，我便帶他到粉嶺聖若瑟堂慕道，他剛於復活節領洗。」（高）