耶穌是道路

 
本地教會九月二十二日慶祝「教育日」，以下摘自天主教香港教區天主教教育事務處本年教育日的主題信息「耶穌說：『我是道路、真理、生命⋯⋯。』（若十四6）——耶穌是道路」—— 編者

終身學習和持續專業發展的概念如今已獲教學專業人員廣泛接受。年青的教師尤其熱衷於提升學歷和專業資格，他們全職教學之餘，仍會修讀更高的學位或文憑課程。學校界的專業支援架構亦能給予教師適當的支持；輔導專家及課程與教學顧問，隨時都為教師提供適切的意見和協助。這對有需要不斷應付新要求的教師來說，尤為重要，亦成為教師個人成長的常備支援系統。

可是，那並不表示我們的教師行列享有高度的工作滿足感和自我實現感受，或已尋獲生命中充實的目標和意義。其實，他們當中有不少人感到不滿意，另一些人感到迷失了方向，而更多的人仍在尋覓人生方向和終極目的。

「我究竟正朝向哪裡走呢？」這個問題不斷浮現出來，但其答案始終是閃爍而含糊的。縱使他們有能力達成俗世目標，這個問題仍未獲得解答。在人生的某個階段，不論教師或學生，同樣都會關注生命的意義和方向；儘管他們滿足了生活的基本需要，他們仍會另有需要，但哪是什麼呢？……

活在這思想意識多元化、價值觀與人生觀迥異的世界，他們渴望能有把握為人生難題尋得終極答案。但是，哪裡才找到這門路呢？

以下是個發人深省的例子。

一位傳教士正要前往森林深處的一個偏僻鄉村，但由於通往該村落的唯一途徑是穿過熱帶叢林，他遂挑選一名熟練的嚮導給他帶路。旅程開始時並無多大困難，沿路皆是坦途，可以步履輕快地前行。

可是，過了沒多久，那條路簡直在眼前消失了，而那嚮導被迫以砍刀在茂密的森林中劈開一條路徑來。由於進展緩慢，那位傳教士開始擔憂起來，便發問：「哪裡才是通道？」嚮導回望傳教士一笑，並說：「我就是那條通道。」

耶穌說：「我是道路……。」（若十四6）

根據聖經，耶穌的確是引領我們邁向天主聖父的唯一道路 ，我們藉著祂將會滿全人生目的。耶穌說祂自己是道路，卻不說祂認識那道路。祂不僅是一位善師，也並非來帶給我們一些原則或聰明的見解、成功祕訣或交友之道和感染他人的提示。祂的道路並非一套配方或規則，而是基於一種關係，即祂所揭示的天主與人的關係。這關係是唯一通往救贖和圓滿人生的道路。身為學校的教師，我們應該效法我們善師的榜樣。……

有一個人在同一間公司裡工作了廿五年，一直都在做同一份工作和領取相同的工資。有一天，他向老闆表達他在工作上感到備受忽視，便抱怨說：「畢竟我已具備四分之一世紀的工作經驗。」老闆嘆息說：「我的好傢伙，你並不擁有四分之一世紀的工作經驗，你只具有一種工作的經驗，而只將那同一經歷維持了四分之一世紀！」

「信德年」給我們提供了一個機會，去更新和深化我們對耶穌的信德，儘管我們已多年來與祂相遇並且認識了祂的為人。這是個不容錯過的機緣，然而我們須採取主動，更新信仰，使之轉化我們，並賦予我們力量，在行事和人生取向上作出抉擇。

在我們的學生和同事的內心領域拓展天國，確是一項艱鉅的挑戰，而且可說是一項終身的使命。許多困難和障礙將會出現，這樣要求我們在教師專業上，藉以下行動，對耶穌——我們的道路——重新表明效忠：

——更新我們與耶穌的關係，效法他的榜樣，培養我們內在的成長，使我們成為基督的傳人、學生平易近人的領導者和學校社群的一份子。

——持守主基督所傳授的公教教育核心價值，以及負起祂交託給公教學校的使命。

——奮力維護我們的服務所發揮的神恩，這意味著優先地關懷貧窮弱小者，以及委身為最微末者、最弱小者和失落者服務。