【電影通識】絕命改造
※ 本片適用於高中通識科以下單元：
單元一：個人成長及人際關係
單元二：今日香港
單元四：全球化
故事以未來作為背景，科技公司設計了「生命晶片」，由父母決定是否將它植入尚在母親體內的小生命腦袋，鉅細無遺地攝錄子女的生命歷程。艾倫是「生命晶片」剪接師，從悲慟的客人手中接過晶片，將資料剪接成個人專輯，讓親友懷緬，莫不動容。艾倫是行內公認的出色剪接師，事實上，他更多時候隱惡揚善——按照客人要求，將亡者不光彩的往事甚至惡行刪去（例如毆打妻子），只揀選某些片段而已。一天，他獲班查理的遺孀委託，替亡夫剪輯生平，希望向外界展示他美好的一面，流傳後世。班是生命晶片的高級職員，掌握許多機密資料。坊間的反晶片行動組織亦聯絡艾倫，利誘他交出晶片，希望從中找到任何醜聞。
生命晶片掌握了人們一生的秘密，當事人對植入晶片之安排毫不知情。這種內置式記憶體跟外在的照片或錄像截然不同：後兩者由用家操縱及主導，有關記憶亦可隨時取出，細味或毀滅；相反，前者的主導權由父母決定，當事人中途無法取出晶片，植入後彷彿活在監視下，從此失去自由——假如你知道自己被植入了生命晶片，言行會否變得更加謹慎，步步為營？父母作出這個影響子女一生的決定又是否適合？這樣，子女是否變成了父母的資產或附屬品？「家是培育德行的適當場所，德行的培育要求學習自我克制、健全的判斷、作自我的主人，這些都是真正自由的條件。」（參看《天主教教理》第2201至2231條）
晶片剪接師因工作需要，得以閱覽晶片，檢視他人的生命，必須遵守專業操守，特別是保密條款。他們看見道貌岸然者的表裡不一，甚至對親人朋友作出卑劣行為，傷害別人，各人反應不一：有的拒絕承接有關工作；有的選擇徹底脫離這行業；男主角卻選擇埋沒良心，製作出連篇謊話以換取名利。「人縱然賺得了全世界，卻賠上了自己的靈魂，為他有甚麼益處？」（瑪十六26）
的確，我們在面對類似的倫理道德抉擇時，應該如何判斷和自處？特別是有些事情往往不是「非黑即白」的清楚劃分對錯。天主教的社會訓導亦談及誠實和真理：「誠實是作事及說話正直，是一種德行，在於表示自己的行為真實，並承認自己所言為真，避免口是心非，假裝與偽善。」（參看《天主教教理》第2464至2513條）
討論問題：
- 你是否贊成為子女植入「生命晶片」？為甚麼？
- 你認為誰有權掌握你的生命？為甚麼？
- 你認為現今香港社會，真理和公義是否存在？為甚麼？
- 倫理和道德是甚麼？假如社會缺少了這兩項元素，那會有甚麼改變？
參考資料
