參觀長者安居協會展館

（本報訊）二十四名聖貞德中學學生一月二十二日參與長者安居協會屬下賽馬會「生命．歷情」體驗館，經驗「人生旅程」，領悟珍惜時間及所有，積極面對人生。

「生命．歷情」體驗館以「人生旅程」為主題，館內分四個區域：「人生起步點」、「成長的抉擇」、「時光隧道」，以及「安息地」，以互動裝置的形式，讓參加者在二十分鐘內經驗「人生」。

參加者在體驗館中經歷不同的人生考驗：有人在得享健康之餘，有的會突然死亡、病患令生命只餘下三分鐘、失明、不良於行、聽障等肢體殘障，尾聲是每人要走過「時光隧道」，回顧剛才經歷的「一生」。

在旅程中經歷「失明」的中四生鄧柏聰，他表示幸得同學照顧，才能完成考驗而感恩。本身是信徒的鄧柏聰指出，體驗館的「人生」很短暫，亦預計不到下一刻會發生甚麼事，過程中他學懂珍惜，以及使人生無憾的重要。

完成體驗活動後，參加者須寫信給未來六十歲的自己；鄧柏聰說：「我不知道那時候有沒有人仍愛我？我會否孤獨地生活？這刻我想起天主，相信祂定會陪伴著我。」

中六生盧家寶在「命運考驗」中得悉自己只餘下「三分鐘」生命時，選擇積極把握餘下時間。從三分鐘的「人生」裡，他體會到：「人不論年老或年輕，也要活在當下。」

聖貞德中學宗教倫理科教師何建儀說：「體驗讓學生反思如何運用天主賜予的『塔冷通』——才能活出豐盛的人生。」她說，及早向青年人灌輸人生的意義，有助他們積極地規劃人生目標。

兼任體驗館館長的長者安居協會市場推廣及運作經理袁慧明向本報表示，體驗館推動社會大眾以正面角度看「老年」，教育青年珍惜現在及身邊的人和事，領略時間的寶貴。

袁慧明說：「參加者在參與『人生旅程』中，明白長者只是比自己早一點走過不同的人生路。」另外，場內亦有高齡人士帶領學生參觀工作坊，展現出跨代共融。

負責帶領學生參與館內體驗的兼職同工天主教徒徐溢軒，是理工大學應用老年學系二年級生，他指出青年藉此體會世事無常，須珍惜時間的道理外，同時亦啟發他們思考長者的需要，明白新一代有責任關顧弱勢長者，以彰顯社會公義。（高）

長者安居協會
    賽馬會「生命．歷情」體驗館

目標

有見不少人對「年老」都有較負面的觀念，近年，長者安居協會於專注發展「平安服務」的同時，更全力推動社會人士以正面角度看「老」，並於協會位於何文田的新總部建立一個以「人生旅程」為主題的體驗館，藉著互動裝置及場館設計，令參加者重新思索於人生旅程中，年長的人只是比自己更早踏上人生路，從而對甚麼是「年老」，甚麼是「年青」有新的體會。

人生歷程

長者安居協會賽馬會「生命．歷情」體驗館以創新互動的歷程，引發年輕一代重新思索何謂「年青」、何謂「年老」。從中領略時間的寶貴，學習珍惜身邊人和事，讓年青一代「轉個角度睇長者」，將跨代感情拉近。

體驗館內分為四個區域︰

第一區「人生起步點」：有人飛躍前進，有人選擇平凡走過，將參加者由「生」帶進歷情。

第二區「成長的抉擇」：參加者經歷成長階段中的選擇，靠自己摸索爭取最高分數，本以為自己有的是時間，但往往人生有很多不能預計的事情會發生，突然其來的考驗，參加者最終選擇放棄，還是勇敢面對呢？

第三區「時光隧道」：每個人的人生其實就在一條時光隧道內，時間不會為任何人停留，更不容許走回頭，有人早起步，有人遲起步，當中反思何謂「年青」、何謂「年老」。

第四區「安息地」：人生的終點站，既然每個人都必須經歷，又何需懼怕呢？要是帶著遺憾離開，當有機會重生時，會如何令自己不枉此生呢？

「生命．歷情」體驗館提供資料