【人物】快樂校長謝至美

小學校長謝至美去年九月獲委任為教區青年牧民委員會委員，她期望從事教育工作之餘，也能積極連繫堂區，期望更多非信徒學生接觸堂區，認識信仰，把天主教信仰傳揚開去。

謝至美於二〇一二年九月接任鴨脷洲聖伯多祿天主教小學校長，此前十四年她在樂華天主教小學（二〇〇〇年之前名為牛頭角天主教小學）任教。

二〇〇七年，她在舊校擔任副校長，須處理不同的行政工作，但當時教育局未有相關培訓，她便自行報讀「校長認證」課程，以增加學校行政經驗，「沒想到這課程成為我日後擔任校長的重要渠道。」

及後教區學校出現了校長退休潮，天主教教育事務處遂為屬校副校長提供了一年的課程，「我在課堂聽到教區學校正面對接班人的挑戰，那一刻我開始思考自己是否合適擔當校長。」現在回想起來，她肯定地說，擔任校長是她的使命。

成為快樂的校長

成為鴨脷洲聖伯多祿天小學校長已有一年多，師生和家長經常見到臉上掛著笑容的校長，「作為校長，我希望自己成為學校最快樂的一位，帶給他人歡樂的心情。」每天一早，謝至美會站立校門前迎接學生，笑著與他們說早晨；小息、午膳亦爭取時間與學生相聚；至於為教師代課，她更認為這是與學生接觸的好機會。

原來，謝積極及開朗的性格是受兒時參與聖母軍的影響，她說聖母軍「成聖自己、聖化他人及轉化世界」的目標，亦成為她做人處事的方向，「作為校長，我要以自己為榜樣，再影響他人，平日多些微笑，亦能緩和緊張的情緒。」她說。

堂區是持續信仰的園地

談到謝至美的信仰歷程，她說兒時已跟隨姑媽到聖堂參與彌撒，但一直無意信教，直至小四在堂區遇到她的班主任，邀請她參與青少年慕道班，便於小五開始慕道，至中四領洗。

自身的經驗讓她明白到小孩需要對信仰有期望，以及朋輩陪伴，日後較容易回應信仰召叫，「從參與聖母軍的經驗看到，善會能牽引青少年參與堂區，從而對教會產生歸屬感。」

目前學校為低年級生所設立信仰培育小組「小幼苗」，以及高小的「基督小先鋒」，一直深受學生歡迎。以「基督小先鋒」為例，七十多名成員中，不足一成是教徒，但透過參與社會服務、朝聖、協助學校舉行宗教禮儀等，學生會潛移默化地體會到「敬主愛人」的精神；另外，校內的牧民工作者，帶領對信仰感興趣的學生參與堂區活動，不少在升中後仍持續在堂區認識信仰。

從小學生身上，謝至美看到小朋友最能展現耶穌「容孩近我」的精神，她說：「低年級生對信仰感好奇，亦樂於發問宗教問題；至於高年級生則以故事或經驗引證信仰。」

雖然學校是一個散播信仰種子的好園地，但她認為信仰始終要在堂區內扎根，「最理想是在小學畢業後繼續入讀天主教學校，再銜接到堂區以持續信仰。」她說，青委會可協助青年聯繫堂區。

謝至美認為，既然天主揀選了她擔任教區學校的校長，她會以聖母軍「成聖自己、聖化他人及轉化世界」這格言履行她的校長使命。（高）