教區福傳及教學引導比賽

（本報訊）教區五月九日假聖方濟愛德小學舉行「歷史建築網站福傳及教學引導比賽」分享會暨頒獎禮，嘉許三十間善用該網站作教學用途的教區學校。

教區自去年推出歷史建築網站福傳及教學引導比賽後，共收到九十四份參賽教案，經專業評審後宣布三十間學校獲頒優異獎，當中九間學校獲優秀獎。比賽由教區建築發展委員會及天主教教育事務處協辦。

分享會暨頒獎禮上，比賽籌備委員會成員馮志強致辭稱，這項比賽乃回應湯漢樞機就去年「學習年」的呼籲，鼓勵公教學校應用現代科技作新福傳，而上述網站旨在幫助學生認識本地堂區各間聖堂，大會亦將上載參賽教案到該網站，分享教學資源。

天主教教育事務主教代表助理葉成標致辭時稱許各優秀作品充份達到生命教育這參賽要求，也甚具質素，惟因考慮到生命教育幅度及教案實踐經驗，故此十個優秀獎名額中只用了九個，亦暫未頒予中學。他鼓勵參賽學校豐富教案後再作分享；小學教材經深化後亦能於中學沿用。

獲頒優秀獎的九間學校包括天主教露德聖母幼稚園、天主教聖瑪加利大幼稚園、天主教聖雅各伯幼稚園、天主教聖母聖心小學、天主教善導小學、荔枝角天主教小學、深井天主教小學及祖堯天主教小學。

多間獲獎學校分享教案內容，獲優秀獎的天主教聖母聖心小學，其教案幫助學生認識所處的大埔聖母無玷之心堂區，該校課程統籌主任鍾雲漢老師在分享會指出，他們利用上述網站作常識和宗教的跨學科培育，提供專題研習，並介紹堂區歷史發展及主保聖人等。

他說教案配合電子學習，例如善用平板電腦移動學習和「二維條碼」（QR code），讓學生了解聖母無玷之心堂、聖母聖心小學，以及聖堂與社區的聯繫；也透過導賞員和主任司鐸認識堂區，他說：「這項目達致福傳果效，培育學生關心社區，學會感恩，也促進教師的專業發展。」

未皈依公教的鍾漢雲對本報說，這專題讓學生認識學校的根，學會感恩：「教會植根於大埔，學生透過堂區關社組能認識教會在社區的服務。」

分享會上，獲優秀獎的天主教聖瑪加利大幼稚園代表指教案讓學生透過視藝創作去構思心目中的聖堂，從而明白禮儀元素。該校教師張子迅說，這培育項目能向教師福傳，幫助包括他在內的非信徒教師認識信仰。

高中組方面，獲優異獎的東涌天主教學校中學部透過該網站，讓學生認識聖母無原罪主教座堂及聖安德肋堂。該校宗教科教師梁兆高會上對本報說，他們讓宗教科和視藝科互相配合，既介紹兩聖堂藝術特色，也作實地考察，同時邀請建築師為學生講解聖堂設計，能鼓勵非信徒學生主動學習。（鄧）

•天主教香港教區歷史建築探索
http://www.catholicheritage.org.hk