世界閱讀日前夕 閱讀從「香港」出發

新生代失去大部份閒暇，也花不少時間使用手機——玩不完的電子遊戲。四月二十三日「世界閱讀日」提醒青年人要忙裡偷閒，透過書本進入更廣闊世界，思考生活與人生哲理。

新生代知識和界眼不比上一代少，緊密的課程加上各項電子媒介輔助，足不出戶能知天下事，參與海外交流團更是等閒事，然而走馬看花的閱讀習慣，或使他們錯失香港美好故事與風景，紙本書能拖慢人的眼目，讓人駐足思考，雋永的作品尤其需要讀者靜心反覆咀嚼。

社會經濟急劇變化，香港人尋求方向與出路，為本土把脈的著作因此如雨後春筍。為青少年學習而言，教師勤於帶領學子到香港不同地方考察風土人情，高中通識科亦透過時事與歷史探討「今日香港」。種種社會環境與學習趨勢間接鼓勵青年以「香港」為閱讀出發點。

各大書獎和好書選舉、書店的專業推介，能夠為青年提供完備的參考書單。以香港為題材的好書針對不同年齡群組的閱讀需要，青少年繪本《姓鄧的樹》不單只勾劃新界的三代人故事，也鼓勵青年以溫情和敬意看待歷史和家園。若想深入認識香港的文化與風俗，已故風俗掌故專家吳昊博士的著作老幼咸宜。

近年不少有心人深入研究香港歷史，透過訪問和整理文獻推出新書， 明愛社區發展服務的《薄扶林村──太平山下的歷史聚落》 等都是民間的研究成果。

若要略為抽離現實反思人生價值，小說可提供更自由的思考空間。本地小說作家的作品創意豐富又不「離地」，董啟章和陳冠中等探討香港的作品，內容都是香港人熟悉的人和事，他們擅於運用想像，帶領讀者站在不同角度省思香港議題。

在推廣閱讀以外，不同團體透過多種途徑與青年分享知識，例如公共書圖書館透過互聯網提供電子資料和網上圖書，又在指定分館設立「文化及歷史資源角」，提供有系統的文化歷史資料，並設立「香港口述歷史特藏」分享本地研究成果。

與此同時，愈來愈多民間團體參與「漂書」行列，讓讀者閱畢好書後與人分享，或交換其他好書，香港遊樂場協會等民間機構亦一直收集舊書，再於社區提交換書籍機會，鼓勵青年不斷閱讀，充實自己。