青年與家長的張力

陳姑娘 : 

我的女兒今年中二，我發現她自從暑假開始變得很反叛，常常用手機及與朋友傾電話， 令成績倒退。每次當我責備她時，批評她的朋友時，她對我的態度很差，常常惡言相向，令我覺得很難過。我的家人都覺得我過分緊張， 覺得我應該給女兒空間，我真的過慮嗎？ 

—— 心急的媽媽上

心急的媽媽 : 

謝謝你的來信！從信中感受到你的疑慮、擔心及困惑。有時候，做父母的很想保護女兒免受傷害，但為何這些保護會換來子女的反叛呢？ 

其實，青少年期是兒童邁向成人的階段。在這個時期，青少年需要學習獨立，逐步學習處理自己的事情，從為自己選擇的過程中學懂為自己負責任。因此，孩子不像以往般順從，正是她們成長的表現，亦是家長可以培養她們獨立的時機。

常常聽到很多家長慨歎，明明女兒小學時很聽話，升中後好像變成另外一個人似的。升中後，你的「好」未必一如以往換取到女兒的服從，你可能會感到焦慮，或不知所措。有時候， 有些家長可能會以權威的方式以換取女兒的順服，而忽略了她們的成長需要，關係就在這些角力中慢慢變壞。眼看很多青少年升中後與家人的關係慢慢不如以往般密切。聽過最極端的例子是有人的女兒大學畢業時，將自己的成績表撕破， 告訴媽媽我已經完成了你的人生，以後不要管我。所以有時家長給意見的同時，亦要尊重女兒的意願。同時間我們亦要相信女兒懂明辨是非， 因為這是你對她自小的教育，避免批評她的朋友。因為青少年階段，他們很看重朋友。女兒可能都知道她的朋友有好與不好的地方，但她容不下別人對朋友的批評。就好像我聽過很多青少年不容許其他人批評她的家人一樣。

至於玩電話的問題，我認為與其控制女兒的行為，不如引導她如何健康地使用電話。對於初中的女兒，我鼓勵你可以先了解女兒用電話的作用，之後再與她共同製訂用電話的守規，例如商討可以用電話的時間。對女兒說之以理比起以權威阻止其行為，更可滋潤彼此的關係。

最後，我想推介一本書給你，書名為「親愛的安德烈」，作者為龍應台。這本書是以龍應台與大兒子安德烈間的書信往來，集結成書。它向讀者訴說了父母不明白子女塞上耳機、封閉自己的心情，也說出了子女對父母諸多限制的不滿訴求，充分顯示出父母與子女兩代人的隔膜，以及相互的不了解。作者藉書信拉近兩代人的關係， 希望你看完後會有所得著。

陳姑娘
明愛學校社會工作部供稿