《天主教教理》頒布25周年慶典 出版《教理本—— 附神學與牧民釋義》

期數
3845
刊登日期
2017.10.27
作者
林康政、陳思穎
主曆
主曆 2017 年 10 月 29 日 常年期第三十主日

普世教會本年十月十一日慶祝《天主教教理》(1992年)頒布二十五周年。我們分別以華語牧民教理講師(林康政)及澳門教區教理培育委員會代表(陳思穎)的身份,出席由宗座促進新福傳委員會主辦、於梵蒂岡保祿六世大廳舉行的紀念活動,內容包括專題講座和聖樂演奏,最後有教宗致辭。會議廳大堂陳列出各地教會的教理譯本,並有教理歷史與視像展覽。大會給參加者的贈品,是九月新出版的《天主教教理:附神學與牧民釋義》一書。該書由宗座促進新福傳委員會主席菲西凱拉(Rino Fisichella)編輯,內裡就教理全文附有六十四篇釋義,由四十多位來自意大利、法國、西班牙、德國及英美等地的教理、神學與牧民學者撰寫。

在會議廳舉行的四個專題講座,均引用自梵二大公會議至今的豐富文獻,檢討這本教理書的福傳與牧民成果。第一講題是「福音新傳過程中的《天主教教理》」,由新福傳委員會主席主講。他指出福音新傳需要一個教理化的過程,使基督徒以聖言改變和更新生命,與主相遇。在皈化過程中,教理書不單用作講論信仰,更是孕育人以信德和理智去活出信仰。他強調「我們要以心神祈禱,也要運用理智祈禱。」

第二講題是「在梵二大公會議革新下《天主教教理》的貢獻」,由都靈總主教諾西亞(Nosiglia)主講,指明教理的四大支柱是回應並落實大公會議四大憲章的精神,以聖經、傳承和教會訓導來培育整全的基督徒生活與使命。天主聖神是教理的主角,光照傳道員及其教理職務,能以合適語言和活化方式,使信仰注入人心。

第三講題由維也納總主教兼《YOUCAT》(青年教理)總監舒安邦樞機(Schonborn) 主講「《天主教教理》的釋義取向」。他以幾個神學原理貫通並闡釋《天主教教理》,包括有機的信仰表達、教義與神學統一,持守真理系統,恩寵優先與人的回應,教理的聖三一結構,以及聖經與教理統合。

第四講題由德國神哲學系女學者Karl主講 《天主教教理》的傳授,說明它是通傳信仰的媒體,使人神建立起如朋友般的情誼與共融。傳道員也以朋友身份,傳授天主的愛與真理, 並藉慶典,行動和祈禱引領人接受救恩。為此,教理講授必須重視傳遞信仰的三個層面, 包括信仰團體與文化溝通、個人生命於社經環境下的皈依,再而是降生聖言陪伴人邁向成全之旅。

教宗方濟各於大會結束致辭時,指出聖若望保祿二世簽署《信仰寶庫》宗座憲令來頒布《天主教教理》,至今二十五年間已顯明了聖傳的活潑性。他以反對判決死刑為例,說明教理以愛德至上的牧民原則,活化天主聖言,導引人走向永無止境的愛。教理書要守護歷久常新的信仰真理,帶領今日教會走上新道路,以新語言向世界表達一致的信仰,並幫助天主子民面對人類新時代的挑戰,實踐福音新傳。

今次我們有幸獲邀出席是次慶典,深切體會到教理講授與福音新傳的關係。自梵二大公會議以來,監管教理講授職務一直由羅馬教廷的聖職部負責。榮休教宗本篤十六世於二零一三年一月頒布自動手諭,正式把教理職務移交於二零一零年已成立的宗座促進新福傳委員會。該委員會一直以推廣《天主教教理》為己任,如今負起了普世教會的教理統籌,正好說明這職務不單是當聖職人員的教區主教和堂區司鐸專責,更需要天主子民的全體參與。教理講授的新福傳使命,就是幫助整個教會面臨俗化危害的各種新時局,使基督信徒得以重新穩札信仰,同時引領教外人皈依,不斷建立並強化與主基督相遇的位際關係。

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