【明愛】青年遇特別學習需要 如何作生涯規劃？

職涯規劃在近幾年的香港彷佛成為潮語，不同場合也在討論如何協助年青人規劃他們的職涯。社工在接觸年青人了解他們對自己將來的職涯方向時，他們的回應也相當接近，例如：盡可能在中環灣仔上班、最好要穿西裝、最好在冷氣室內工作、最好工作氣氛較佳等。這些內容正展現著他們對工作的期望。但當協助他們訂立具體的方向時，他們迷惘的表情便盡顯在臉上。這群小伙子有些在不錯的中學就讀或是成績中上的年輕人。實際上，明愛接觸更多的是那些學習成績不太理想、對學習又缺乏動力的年輕人，部份在現時的教育制度下，每年升班，但從來不知自己的方向。明愛青少年及社區服務於二○一六年開始在東九龍區試行一個項目，名為「衝障創職涯」計劃，對象是有特殊學習需要的學生，他們多介乎中三至中五間。

此類生涯規劃的訓練跟其訓練不同。學習上的挫敗彷佛是每日必然的經歷，成績和老師及同學的評語，更肯定自己是失敗者。這種無能、無力感常纒繞著他們。社工在面見其中一位同學時，鼓勵他介紹自己，他竟然這樣答：「我好無用架！我覺得自己係『廢柴』」。社工聽到後， 很是痛心。一位年僅十六歲的青少年竟然形容自己是「廢柴」。應如何為這些無能感極強的年青人作生涯規劃呢？ 

透過小組訓練讓他們去認識自己，思考自己是否和其他中學生般完成學業，再思考自己的方向，感受他們自己的能力才是重要。對他們最有效的學習是參觀不同的職場，從真實的環境思考自己的方向。計劃最特別之處是透過一個真實的工作環境（明愛長洲明暉營）、工作安排、僱主的鼓勵，從而讓這群無能感極強的年青人在工作世界裡尋回自己的力量。這份力量最後更促成他們參與模擬面試及長達五天的工作實習。縱使給予他們肯定的路是漫長，但那份肯定才是他們自覺有能力作生涯規劃之始。見證著他們的轉變， 即使不是協助他們找到或配對一份合適的工作， 至少他們已確立自己有能力走進工作世界，並清楚知道自己的方向。

明愛青少年及社區服務