新民書院五十五周年 活用科技 推廣心靈教育

（本報訊）油麻地天主教新民書院創校五十五周年，學校著重全人培養，關顧學生心靈，並善用科學與科技教育，培養學生服務社會。

新民書院一九六三年創校，二○一二年由男校轉型為男女校。本學年學校定下的三年發展計劃，包括持續優化學生培育工作，在不同領域上發展學生才能，以及關顧師生與家長的心靈素質。

推動STREAM 教育

書院兩年前成立STEM科學與科技教育小組，配合課堂學習，定期派發月刊、推介相關書籍和播放影片，提升學生的科技知識。本學年加入宗教與藝術元素，改組為STREAM。舉例說， 中三學生製作馬槽時，加入科學元素，使用廢棄物料，如紙屑，膠樽等工具設計馬槽，並運用與電相關的知識，在馬槽上安裝燈飾。

倫理及宗教科科主任楊展鵬說，學生探訪老人院時，會把馬槽送給長者。該校亦計劃培訓學生，到區內小學教授科技知識，共同創作產品。

STREAM統籌教師吳佩霞期望，引入更多的科技項目吸引學生參與，好體驗科學的樂趣， 這包括逢單月的午膳時間舉行科技比賽，九月便舉行「幫水搬家科學比賽」，學生運用「虹吸原理」，從吸管把杯子裡的水轉移至另一隻杯中， 有參與比賽的學生楊穎恩說：「把盛著水的杯子放在高處，水便自然會流至低處的杯子中。」

另外，師生合製太陽能自動灑水系統，灌溉校園內聖家像前植物，負責教師資訊及通訊科技科組李嘉強指出，要善用學校環境和地方，遂在校園角落設計科技產品。

參與上述設計的學生陳穎聰說：「花草是天主賜給我們的禮物，在忙碌的生活裡，自動灑水器可幫助我們照料天主給我們的禮物」。

陳穎聰早前與同學製作虛擬天文館，並在理工大學舉行的Makers Faire展覽中獲獎，他計劃與老師商討，嘗試把宗教元素加入作品中，「如把聖經金句投射在天文館內或以AI系統，讓同學能模擬與耶穌對話。」

心靈教育 滋養心靈

該校自上學年參與中文大學的「心靈教育計劃」，新民書院校長許瀚賢指出，科技發達大量資訊湧現，當學生未及處理甚至影響自身的情緒時，「人需要空虛自己，才能感受天主給我們的信息」。學校的早會和宗教課設有入靜時段，他期望計劃有助學生在忙碌中靜下來。

上學年，有三位學生接受中大心靈教育大使培訓，培訓後在校內帶領學生進行呼吸練習。學生吳與政說：「人生有不同的煩惱，一分鐘的入靜時間讓我能在該分鐘不用思想，可以平靜、放鬆。」

倫理及宗教科組教師徐偉鴻說，在中一級的心靈教育課上，會帶學生到香港公園，運用觸、聽，視和嗅四覺進行活動。另一教師蔡素珊指出心靈教育幫助學生控制情緒，特別是有特殊學習需要的學生。

另外，書院本學年在中一家長晚會推廣「家長心靈教育」，向家長介紹並提供心靈上的支援，讓家長得到心靈上的滋潤。許瀚賢說，支援家長照顧子女時面對的情緒困擾，特別是要照顧有特殊學習需要的子女時，計劃能支援家長釋放和滋養心靈，不致感到「單打獨鬥」。（吳） 

 五十五周年感恩祭

 （本報訊）天主教新民書院於十月九日假聖母無原罪主教座堂舉行感恩聖祭，慶祝學校創校五十五周年，由夏志誠輔理主教主禮，校董麥英健神父、校友馮賜豪神父等共祭，教區各中小學校長、嘉賓、校友及五百多人參禮。

夏主教講道時，寄語各新民人實踐校訓的精神，懷著「明德的心」以臻「至善」，他引用《若望一書》第三章第二節：「我們是天主的兒女」，勸勉新民學子無論將來面對甚麼挑戰也不要怕，因為天主會賜力量予他們，學生應該像學校主保真福紐曼樞機一樣，克服困難，「明德至善」。

隨後，校監陳玉麟及校長許瀚賢分別感謝五十五年來，為學校發展付出過的職工、校友、家長、老師、神職人員，並望天主護佑學校的發展，讓學生盡展所長，發揚校訓的精神，並以「新民人」為榮。彌撒結束前，夏主教向學校頒發宗座降福。感恩祭後，假明愛會堂舉行茶會慶祝。（教）