天主教學校教師日 逾萬人出席 勉勵不忘初衷

（本報訊）天主教教育事務處於五月十六日假亞洲國際博覽館舉行「天主教學校教師日」，來自全港二百多間天主教學校、逾一萬一千名教育工作者出席，本年教師日主題為「讓小孩子到我跟前來！」（谷十14 ）

天主教學校是本地其中一個主要持分者，二百多間學校分屬教區、明愛和二十六個修會等作為辦學團體， 「天主教學校教師日」作為一平台，讓本地所有天主教學校教師聚首一堂。

活動開始前，先由香港宗座署理湯漢樞機帶領祈禱，他祈求上主派遣聖神予在場教師，讓各人從中獲得生命的智慧，反省作為天主教學校教師的使命，堅定的陪伴學生，親近耶穌。

劉超賢：言傳身教 容孩親近耶穌

天主教教育事務主教代表劉超賢致歡迎辭時就本年教師日主題指出， 耶穌號召各教師在日常生活中，「言傳身教的照顧學生，帶領他們親近耶穌」。他指每位學生都是獨特的存在，所以作為教師要教導學生熱愛生命，珍惜天恩，並支持他們發展每人的潛能。他讓在場教師反思投身教育界的初衷，並勉勵他們成為學生成長路上的同行者，陪同他們尋找真理和生命。

楊何蓓茵：裝備學生面對末來

教育局常任秘書長楊何蓓茵致辭時說，她與天主教學校深有淵源， 她本人和子女都在天主教學校讀書， 「學校亦為我帶來了天主教信仰」。她認為學校教育對每一位學生均有深遠的影響，並從而影響社會。在社會不斷改變的同時，她說，使學生成為獨立自主，具備思考及協作能力等目標課程是不變的，而政府、學校及教師間需要不斷的優化課程內容，「裝備學生，面對未能夠預知的未來」。教師日啟動禮上，湯漢樞機、教育局常任秘書長楊何蓓茵、夏志誠輔理主教等嘉賓，一同把心形紙卡放在台上裝置中，寓意教師把愛心及公教價值傾注於教育學生， 以生命影響生命。

教師日活動豐富， 公教學校學生到場作音樂及舞蹈表演。此外，香港話劇團聯席導演冼振東亦執導處境劇，講述主角作為父親及中學教師， 藉與神父交談，回憶與兒子及學生相處的過程，想起當初初為人父，以及成為教師的初衷。

陳美齡博士任主講嘉賓

分享環節上， 大會邀請天主教徒、聯合國兒童基金會地區大使陳美齡博士分享。她引用小時候成長的經歷，感恩生命中遇過的啓蒙老師。而在學生時期、到兒童院做義工的經歷中，她明白到「每一條生命都十分珍貴」，這鼓勵她成為能認識自己、常懷感恩的人。她感謝在場教師為教育下一代的付出，並強調教育是讓小朋友勇於追求夢想，而教師在旁則給予他們勇氣，並教導他們堅持，給予他們自我肯定的能力。

與會者在會上一起為教會、香港社會、教育工作者、家庭及學生祈禱。而在派遣禮環節中，與會教師承諾以愛培育上主交託給他們的孩子， 照顧學生身、心、靈的需要；並樂於接受福音精神的滋潤，培養正面及樂觀的生活態度。湯樞機最後亦聯同夏主教派遣及降福全場教師。

余立勳校長：關懷教師心靈需要

天主教學校教師日籌備委員會主席余立勳校長活動前對本報說， 期望在教師日，全港接近一萬二千名教師重申願意履行天主教教育的召叫，共同承擔這教育使命。他表示本年派遣禮的教師承諾上，特意加入關懷教師生命素質的意向，期望教師在關顧學生成長外，也要關注個人的心靈需要。

冼振東在會前對本報說，教師的初衷多是讓孩子快樂、健康的成長， 但在環境的氛圍下，容易忘記初衷， 而「強加太多主觀願望給孩子，使他們不開心」。所以藉處境劇，他希望帶出只有實踐初衷，讓孩子明白天主的恩寵，感受天主的愛，才能在孩子內建立信、望、愛。

德貞幼稚園教師陳凱雯活動上對本報說，此教師日幫助他們回想自己教學的初心，保持教學的熱誠，以生命影響生命。

天主教伍華小學課程統籌主任陳詠欣認為，教師日讓她重新反思，天主教信念如何在教育上幫助學生。她指並不是每位教師都有宗教信仰，而藉此由教區統籌的活動，便能把「教師如何帶小朋友接近天主」的理念帶給教師，在靈修上給予教師培育。

東涌天主教學校教師林濰指出，該校一直在校內營造天主教信仰氛圍，「教師與學生每天都一起祈禱」；在教學上亦會就天主教教育五大核心價值，幫助學生建立自主價值，並相信每位學生都有獨特的才能。他認為在每屆的教師日中，藉著嘉賓的分享，特別是一些非教育界人士的分享，都能給他一些衝擊，讓他再一次反省自身的教學方式。

天主教學校就五個教育核心價值培育學生，分別是真理、義德、愛德、生命及家庭。香港教區舉辦天主教學校教師日，聚集教區、修會和明愛學校的教育工作者，反思天主教辦學的理念，鞏固天主教學校的特質。（吳╱高） 

天主教學校教師日圖輯刊 印刷版 第廿四版