【社論】書展前談閱讀

踏入七月暑假，又是一年一度香港書展的日子。今年到了第三十屆，以「科幻及推理文學」為年度主題，集中介紹本地一系列優秀的科幻及推理文學，包括作家倪匡、黃易、李偉才、梁科慶、徐焯賢、陳浩基等等的作品。去年書展，香港貿易發展局稱吸引了破紀錄一百零四萬人次入場，人均消費為八百一十元，書迷亦踴躍參與了不同文化活動。但環顧四周的香港，閱讀風氣又並非貿發局描繪的那麼好。究竟真實的境況如何？為何閱讀那麼重要？堂區及教會信仰團體，如何以突破傳統方式，更有效地深化信徒的閱讀文化？ 

香港出版學會去年曾推出《全民閱讀調查報告2018》，分析了香港不同年齡層的閱讀習慣。調查發現，三成受訪者在過去一年，並沒有讀任何實體印刷書；其不閱讀的主因，近四成稱從來沒有閱讀習慣。至於有閱讀習慣的受訪者，一周閱讀時間中位數有三小時、每月閱讀書本中位數為兩本。報告指出， 閱讀類型多集中在文學小說、保健養生、人文歷史及時事。至於閱讀主要目的：五成受訪者表示是為了增加知識， 兩成是娛樂放鬆，其餘則是培養創造力和想像力、增加跟朋友聊天話題、或增強職場或考試競爭能力。

為何養成閱讀習慣那麼重要？閱讀除了是消遣外，還是獲得知識的一個重要途徑。通過閱讀，我們可以學習知識，充實自己，了解社會，並認識世界。最重要的是，能明辨是非！孔子說：「古之學者為己，今之學者為人。」（《論語》〈憲問〉），透過閱讀去修養自己；也就是「為學，為人矣」、即「學做人」的意思。

今年四旬期，美國天主教有一個堂區，整個堂區用了七星期，全方位地一起閱讀了《What on Earth am I Here For ?（Purpose Driven Life ）》一書。首先，主任司鐸配合當日的彌撒讀經， 在講道中把書中六個主題重點，每星期逐一簡介。然後，教友在所屬的小組每周聚會中，先放映已錄好的主題內容（約十五至二十分鐘），並記下重點， 之後透過組長帶領，互相分享討論，彼此祈禱。回到平日生活，信徒每天細閱書中的特定章節。有關的閱讀心得，可在下一次小組聚會中分享。這樣經過約四十天，透過全方位閱讀（即彌撒講道、小組聚會、個人閱讀），整個堂區也充斥著閱讀氛圍，從而慢慢地改變教友的生命。這種閱讀方式及經驗，很值得我們香港天主教堂區借鏡。

至於教會本地信仰團體又如何？ 喜見近年本地教會有不同類型的出版， 亦有教友自發組成讀書會。在不同信仰網站報章雜誌，也有不少宗教信仰書書評，藉以推動教會內的閱讀風氣。而信徒跟社會推廣閱讀目的不同之處，在於透過閱讀，來更新自己，更肖似耶穌基督，達至「懷有基督耶穌所懷有的心情」（斐二5）。倘若只有知識，沒有生命的改變，並沒在生活中更愛天主及別人，一切閱讀也是徒然的！