讀《大愛的眾生》

在石屎森林長大的孩子，應如何學習與大自然相處，繼而關懷眾生？信徒安中玉在新作《大愛的眾生》（超媒體出版；二○一九年六月初版）中所分享的教案，引導孩子以自然為師為友，在愛中成為眾人的祝福。

心靈教育之下有三大教育，即自處、人生、大愛， 而大愛教育是心靈教育的終極目標。大自然助人成長， 治愈人心，我們與大自然相處，能培養如聖方濟所言的「微末心手足情」，在愛與謙卑中跟眾人共享，作者把學生透過農耕，以及跟動物相處的學習過程，整理為完整的教案，同時分享自己的生命故事，從自己與學生的成長歷程，見證大愛教育如何讓眾生受惠。

《大愛的眾生》 所載的六個教案已在多間公教學校使用，作者任職於中文大學香港教育研究所「心靈教育—— 學與教的終極關懷」計劃，為學校推動靈性培育。

這些教材不是沉悶或零散的資料，而是生命的故事，帶出土地與人類互惠互助的關係，例如在社區觀察樹木生命力的活動當中，孩子讓自己的生命與大自然連結，了解樹木如何護蔭人類，從而學習感恩，祝福其他生命。

六篇教案分別探討人與海洋、土地、動物、樹木、與其他人的關係，以及人生反思人生，讀者可從內文的連結取得所需的工作紙、簡報、短片、手冊等檔案。這些教案能成為學校活動的藍本，裡面例舉多項有趣的體驗活動、課堂細節、教學工具等，讓教師針對校本和學生本身情況靈活運用。