【人物】耶穌會周守仁神父晉鐸銀禧 以同理心培育青年慎思明辨

耶穌會中華省會長周守仁神父本年慶祝晉鐸廿五周年，從事教育工作多年的他希望運用同理心，培育青年去慎思明辨，幫助他們發揮材能。

六十歲的周守仁神父在香港華仁書院的耶穌會神父培育下成長， 並從中回應聖召。他十一月廿九日對本報說，愛爾蘭神父學貫中西的學者風格，以及其培育青年心智的方式，令他深為欣賞耶穌會神恩， 也希望傳承下去。

周神父說：「一個神恩和依納爵靈修，原來可以孕育出如此多元的聖召：有的神父在華仁嚴師出高徒；有的樂於陪伴學生；有的活出信仰的神聖。」

專研哲學與心理的周神父服務兩間華仁書院多年，從昔日的前綫培育，到現在擔任校監，他希望運用同理心，去了解學生並幫助他們找到成長關鍵。

「教育工作者對學生的同理心，不是單純的認同，而是盡自己的培育使命給予指導。」周神父指「同理心包含理性與感性兩個層面，同時動腦筋理解，也用心去感受，去陪伴學生」。他強調年輕人對社會至關重要，「這個世界不屬於我們這一代，卻是年輕人的，故此要幫助他們發揮才能」。

面對當前香港的環境，他認為成年人更需以同理心，放下身段成為橋樑，促進溝通，「橋樑是要讓人踩過，去成全別人」。

華仁書院全人培育 給予廣闊成長空間

談到在華仁成長的經歷， 周神父指年少時因病而得到另一種體會。周神父生於公教家庭，在跑馬地聖瑪加利大堂成長，小學就讀道明會的玫瑰崗學校，中學升讀香港華仁書院，而十二至十八歲的一場大病，「那時因為經常要進出醫院，因而影響成績，我擔心過自己會死。」

他說：「不過，華仁書院給予學生廣闊的成長空間，重視課外活動。雖然我在學業上遇到困難，但課外活動上得到發展空間，參與了學校小堂的善會和基督生活團，當中重要一環是靈修。」

周神父中學畢業後升讀美國明尼蘇達大學，主修心理學與哲學； 他在該校重視文理教育（L i b e r a l Education）的風氣下，主動接觸不同的知識範疇。

他畢業回港後決心回應聖召， 在加入耶穌會時，長上鼓勵他同時思考其他聖召，「當時曾考慮過方濟會，但共鳴不大；也想過當教區神父，但希望有團體生活，於是仍選擇耶穌會」。

周守仁一九八四年入會後，由於團體修生只有他一位修生，故此要遠赴愛爾蘭接受初學培育。由於入會前已修畢哲學學士及心理學碩士課程，故此他完成初學培育之後念了哲學碩士，研究馬克思思想與解放神學的分別。

認清中國人身份 矢志服務中華教會

周守仁神父曾於聖神修院學院研讀神學，一九九三年在港升執事後赴美進修，九四年回香港晉鐸。

「八九民運於我是一份覺醒， 我在外國生活多年，首次感覺到自己是中國人。」周守仁神父從而肯定自己的聖召是要為華人服務，他坦言想過加入美國的明尼蘇達的會省，但終發現自己的根在香港。

完成培育回港後，他一九九五年返回香港在兩所華仁書院任教， 推動青年使徒工作；二○○六年在哈佛大學獲得教育學博士（人本發展與心理學）。

「我對學生有要求： 不要求他們非常出色，但至少要盡力，也要清楚自己的立場。」周神父指青年本該青出於藍，而師長要謙和： 「在服務學生的日子，每年我總有幾次會跟學生道歉，他們讓我反思自己的不足。」二○○七年，他接替耶穌會狄恒神父，擔任香港及九龍兩間華仁書院的校監。

周神父於二○一八年元旦起擔任中華省會長，須穿梭港台澳兩岸處理會務，「現在多了處理行政工作，少了機會去接觸學生，很懷念以往的輕鬆。」現在不斷回覆電郵，作很多決定，用決定權去幫助更多人。

回顧過往，周神父感恩於「生命中有不同導師去豐富自己的鐸職」，「已故狄恒神父更是我的導師，尤其在教育方面」。「隨著年紀變化，我對聖召也有不同體會。年輕時我認為獨身不是問題，但中年見到同輩各已成家，曾有時感到孤獨。」他指昔日這份感覺無損聖召，這促使倍加重視聖召的恩寵，珍惜自己的選擇。（鄧）