【電影X通識】復仇母親 Bring Me Home
※ 本片適用於高中通識教育科以下單元：
單元一：個人成長與人際關係
單元二：今日香港
正妍與秉國的獨生子允秀於六年前無故失蹤，夫婦倆一直沒有放棄，印製傳單及駕車穿梭不同城鎮追查兒子下落。一天，秉國因電話惡作劇導致交通意外身亡，正妍萬念俱灰之際，接獲神秘電話，聲稱在鄉郊漁村有一名樣貌及身體特徵跟允秀一模一樣的孩子，決定前往了解，卻發現平凡純樸的漁村隱藏著許多不可告人的秘密……
電影故事取材自韓國社會的真實個案，導演透過寫實及細膩的敘事手法，展示社會陰暗的一面——兒童被誘拐及販賣，淪為童工，長期被勞役、剝削及虐待。女主角憑著一股母愛和剛毅，鍥而不捨追查，不惜冒險深入虎穴，彷彿聽見失蹤兒子的絕望哀求，誓要帶他回家。電影原名Bring me home，直譯就是「帶我回家」，本地電影發行商將影片譯作「復仇母親」反而及不上原本戲名貼切。
理應捍衛社會秩序的執法者竟然是邪惡勾當的幕後主腦，以強權蓋過真理；眾村民縱使知悉一切違法行為，因著自身的利益，竟選擇保持緘默或是謊話連篇，互相掩飾和包庇，甚至試圖「消滅」女主角，足見對自己的違法行為毫無悔意，不斷編撰理由為自己辯解開脫，令人齒冷。女主角無所畏懼，決意為無聲者及弱勢社群發聲抗爭，那份勇氣令人敬佩。
劇中的兩名兒童長期受到村民虐待，變得懦弱怕事。事實上，虐待的定義不單限於身體傷害，還包括性侵犯、疏忽照顧（身體、醫療、教育及情感四方面）及精神虐待（例如透過語言辱罵及批評或禁閉屋內）。孩子們的價值觀完全被扭曲，從沒感到快樂，嚴重影響兒童身心發展。
的確，我們對邪惡或不公義視而不見、不施予援手，助紂為虐，其實無異於共犯幫兇，天主教社會訓導指出：公義是人類社會其中一項基本價值（其他價值還包括真理、自由、愛），實踐這些價值，達致個人完善，使社會生活更富人道。這些價值是政府不可或缺的指標，用以進行「經濟、政治、文化和科技上的改革，以及制度上的必要改變」（宜參看天主教教理1928-1942 條，2425-2449條）。
香港制訂多條法例禁止販運人口、虐待、非法禁錮、刑事恐嚇、誘拐兒童等罪行，例如香港法例第512章《擄拐和管養兒童條例》及第213章《保護兒童及少年條例》，一經定罪，可判處監禁刑期。
討論問題：
- 故事採取開放式結局，你認為故事將如何發展下去？
- 當你遇上不平等或不公義事情，你會怎樣處理？為甚麼？
- 試選取一則與兒童有關的新聞，分享你的見解和感受？
參考資料
- 教會社會訓導彙編 http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/justpeace/documents/rc_pc_justpeace_doc_20060526_compendio-dott-soc_zh.pdf
- 天主教教理 www.vatican.va/chinese/ccc_zh.htm
- 電子版香港法例 https://www.elegislation.gov.hk/
韓語對白╱中英文字幕╱片長108分鐘
網上影視店有售
