【明愛】當認知障礙症長者遇上娃娃療法

家人的探訪及陪伴，對支援認知障礙症院友的認知功能及情緒有很大幫助，但在新型冠狀病毒疫情下院舍暫停探訪。有見及此，明愛李嘉誠護理安老院推行娃娃療法， 令部份認知障礙症院友重拾生趣。

娃娃療法是透過使用嬰兒公仔陪伴認知障礙症長者，讓長者與娃娃互動，改善溝通、行為情緒等問題。

院舍今次採用源自加拿大的蒙特梭利認知障礙症療法TM（DementiAbil ity TM） 來進行娃娃療法及成效研究。院舍於2020 年9至10月，由職業治療師及復康員進行為期三星期的治療小組及研究。是次研究採用了倒返模式研究設計（A B A研究設計），邀請了14位中至後期的認知障礙症院友參與。

治療師按院友的需要、興趣、專長及能力，設立一間育嬰房間，並設計育兒小組活動，協助院友勾起舊日照顧小孩的回憶及提供互動機會。治療師亦利用院友的程序記憶（Procedural Memory），安排院友進行不同的育兒活動，例如梳洗及摺衫等，以訓練自理能力。

療法改善長者情緒

研究成功收集11位組員的評估數據，顯示組員接受三星期治療後，激越情緒行為明顯減少19%，當組員沒有再接受治療，激越情緒行為則顯著增加14%，這顯示治療小組有助改善院友的激越情緒行為。

一名屬後期認知障礙症患者的女院友， 經常遊走於各個院友房間，做出不同的滋擾行為，如提取別人物品，拆掉飯堂電視機電線等。另一位同屬後期認知障礙症患者的伯伯，時常出現激越情緒行為，如曾被發現攀越院舍外圍鐵欄意圖離開，情緒容易噪動， 不喜歡沐浴等。

但參與娃娃治療後，他們彷彿尋到一些感興趣的事，完成後，會感到開心，心理獲得平衡，情緒及睡眠質素亦有改善。

以蒙特梭利認知障礙症療法TM方式推行娃娃療法的效果理想，我們亦從中獲得寶貴的經驗，會繼續於院舍推行。院舍最近受邀協助研發具本地特色的嬰兒公仔作娃娃療法，期望為認知障礙症的老友記帶來多一個治療好幫手。

• 明愛安老服務供稿 作者為一級職業治療師

圖︰01 治療師按組員的能力及興趣安排不同的育兒活動
       02  組員對於娃娃愛不釋手

  
捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation