【區區有聖堂】進教之佑堂(上)堂校合作 長青關愛共融 

期數
4070
刊登日期
2022.02.18
主曆
主曆 2022 年 02 月 20 日 常年期第七主日

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屯馬綫通車已逾半年多,只要在土瓜灣站下車步行約五分鐘,便抵達位於天光道的進教之佑堂。進教之佑堂在鄧鏡波學校內,學生每天上學,在有蓋操場或廣場休憩,自不然會見到屹立在校園一隅的聖堂,該堂主任司鐸江志釗神父說,聖堂與校園的連繫密不可分,期望所有學生在慈幼會鮑思高神父的關愛下成長。

「你今個主日參與彌撒嗎?我和你一起去!」青少年信仰小團體「青傳」負責導師張嘉兒引述青年最常問到的事情,「因為青年著重朋輩關係,共同的話題及彼此參與,有助青年投入其中。」「青傳」於兩年前成立,專門照顧在主日學領受堅振聖事後的初中青年,以遊戲形式吸引青年參與,從中建立關係。

吸引青年的堂區

「十棵樹的樹幹整齊地放在路旁,這是一件自然地會發生的事?還是人為的事情?哪個機會比較大?」這是青傳在聚會中曾問及的問題, 引起青年興趣,吸引他們討論,從科學角度帶起信仰生活,再從聖經角度看世界。張嘉兒表示,導師期望從討論中引伸出受造物的奧妙。

青傳成員、中一生的謝允謙同時擔任輔祭,他喜歡與導師和同學一起,探討信仰與科學的關係,「我享受與組員一起討論,尤其對提及科學的問題感興趣,原來科學與宗教可以相提並論」。

這個信仰小團體的導師團隊均來自大專以上的青年團體「聖鮑思高慈幼協進會澤菲林中心」,由大帶小,甚具傳承的意味:初中生加入「青傳」,高中或以上的青年則加入「澤菲林中心」,這兩個團體成為了該堂大部份青年參與的小團體。現為澤菲林成員的中四生黎匡庭,初中時參與青傳,現剛加入澤菲林中心,她形容中心有如自己的第二個家,「升高中後面對學業壓力,每次參與團體聚會,也是我放鬆心情的時候」。

另一導師黎健朗指出,因為青年需要不同的經歷,過去團體經常舉辦戶外及靈修聚會,先燃起青年對團體的興趣,再讓他們逐步去了解堂區。該堂每月第二個主日8時45分會舉辦青年彌撒,整個禮儀均由青年負責:彈結他、打空心鼓、吹奏單簧管、長笛等,吸引了一群愛好音樂的青年前來參與,慈幼會的修士也與青年一起彈結他伴奏。

半價驗眼全民受惠

在堂區的其中一個房間內,設置了驗眼儀器及設備,陳設尤如進入了眼鏡店舖。關社組於去年10月底至12月中聯絡上眼鏡商,為長者以超值價配眼鏡,並由義務視光師為長者作眼科檢查,共100位長者受惠,至本年初亦為鄧鏡波學校逾140多位師生及職工以低廉價錢配眼鏡。

關社組去年推出以相宜價錢為長者和清貧學生配眼鏡,關社組組長陳建冰指出,一般長者即使有醫療券,他們為節省金錢而只購買現成老花眼鏡,堂區其後找來恩人捐助,長者只須付上原價約四分一價錢配眼鏡,「他們可以把省下來的醫療券用於其他醫療方面,亦有好些長者在接受驗眼服務後發現其他眼疾,從中讓他們盡早求醫。」他說,堂區不乏長者教友,服務直接幫助他們。後來他們繼續把服務伸延到鄧鏡波學校,讓青年也能受惠。

推動堂校合作

進教之佑堂座落於鄧鏡波學校內,江神父認為能夠邀請學生多參與堂區服務,使堂區更添活力。去年起該校設立了「長者學苑」,服務對象正好是該堂年長教友,由信徒醫生向長者舉辦健康講座,學生在席上為長者量血壓等,邀請長者參與拉伸運動,青年也在旁協助;而在逢週三及五的平日彌撒中,該校輔祭會學生輪流輔彌撒;堂區亦在青年彌撒中聯繫區內不同公教學校的學生參與禮儀等。江神父希望從堂校合作,讓學生多認識堂區,「更多青年參與,為堂區注入活力」。

「我自中四領洗後,中六在學校參與輔祭會,當年還未有堂校合一的觀念,但是我們身為輔祭,也會幫忙平日彌撒,同時也兼任讀經員的職務,每朝7時半到聖堂,彌撒後剛好趕及8時20 分上學。」時任鄧鏡波學校副校長的戎穎軒是該校舊生,他同時也是該堂區的牧民議會負責關注青年的幹事。他回想自己當年因堂校關係十分密切,所以很早已融入堂校生活中,現在堂區推動堂校合作,他深信,「這些種籽定會散落於願意留下來的青年身上發芽。」他也希望藉此吸引更多青年加入教會。

服務以外也不忘朝拜天主

任何人進入進教之佑堂,相信也會被其裝潢瑰麗的聖體櫃吸引,江神父表示,近年堂區重組明供聖體,希望更多教友著重聖體的敬禮。他說:「鮑思高神父是聖體的宗徒,他要求所有會士每日經過聖堂時要多次入內朝拜聖體。」昔日他仍是初學生時,每晚要朝拜聖體一小時,「這是會士們的傳統,相信聖體有力量」,他也希望將慈幼會的傳統向外與信徒分享。

近年朝拜聖體亦傳遞到青年身上,「青傳」的導師黎健朗指出,堂區每月也有一次青年朝拜聖體的祈禱事工,每次約有30人為青年事工祈禱;堂區家長的群組發起唸玫瑰經行動,家長每天願意以青年事工的意向祈禱,「對聖體、聖母為青年做的敬禮,是鮑思高神父所傳承的事情。」

 

  •  編輯 CatherineWong / 採訪 ConnieKo / 設計 MikeChan 

 

 

 

  
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