【明愛】我們要彼此相愛

「你們該彼此相愛，如同我愛了你們一樣。」（若十五12）明愛扶幼服務秉承以愛培育幼兒全人發展的宗旨，讓幼兒從日常生活中學習愛護自己、關心家人和社會上有需要的人，孕育愛的小火苗，以行動實踐愛德與耶穌的教導。

愛的祝福

幼兒每天上課前與老師一起祈禱，感謝天主和聖母的愛護；進食午餐前，老師與幼兒祈禱，感謝天主賜與的供給。老師持續地透過課室環境的布置、與幼兒唱唸兒歌、閱讀聖經故事等，讓孩子認識耶穌的事蹟，並藉著厄瑪烏教學法，把宗教故事連結到幼兒的日常生活中。幼兒漸漸明白天父、聖母的愛是無比真實的在我們心裡。為鼓勵幼兒回應這份愛，我們在每年聖母月，安排幼兒到學校鄰近的聖堂——聖歐爾發堂前的聖母山祈禱，感謝聖母的陪伴和教導；幼兒在五月兒童月的活動——「我要做個好孩子」填寫心意卡，向聖母承諾做個好孩子，並在日常生活中實踐各項關心他人的點子，以回應聖母的愛護。另外，在愛心與關懷活動「喜悅心意互傳送」中，幼兒在聖誕卡寫下對好朋友的祝福，分享喜樂與平安信息。

感恩父母的愛

父母親的愛是孩子健康成長的搖籃。在幼兒學校網上的遊戲學習活動中，我們見到不少父母竭盡所能抽空陪同孩子，很用心地完成各項親子活動，父母對子女的愛是無微不至。那幼兒該如何回應呢？老師藉著每年的父母親節，讓幼兒親手製作小禮物送給父母，例如低班幼兒製作手掌花送給母親、幼兒班幼兒為父親製作小領帶等。此外，幼兒亦在愛心與關懷活動——「平安喜樂相中尋」中，拍下可愛相片及錄製音訊，將祝福送給親愛的爸爸媽媽，表達感恩之情。

「孝敬父母」是天主十誡中的第四誡；中國文化亦重視「孝道」，可見「孝」是品德裡十分重要的一環。我們相信培養幼兒從小孝敬父母，這份「孝」心將能轉化至對周邊人的愛與尊重、對世間萬物的珍惜。我們為幼兒策動的愛德培育活動，能成為幼兒的養分，讓他們心中的品德小種子日益茁壯成長，結出更多「仁慈」、「善良」、「勇敢」等的果實。

在疫情期間，很多家庭都面對不少的挑戰，但是無論遇到怎樣的困難，父母總是疼愛孩子。讓我們持守彼此相愛的心志，與孩子以及家長累積點滴關愛，積極正向地面對挑戰，為孩子締造滿載愛與希望的未來。

• 明愛扶幼服務

圖 ：01及03 兒童聆聽天主與聖母的教導，寄送心意卡給好友分享愛心。
       02 老師與幼兒合製的聖家拼貼畫，讓幼兒時刻感受到天主與聖母的愛。