傳道員職務的福傳使命

本文是基於有關傳道員職務的教會訓導，即教宗方濟各於2021年5月頒布《歷史悠久的職務》牧函（「牧函」）及禮儀及聖事部於同年12 月公布《致主教團團長有關傳道員的授職》信函（「信函」），再以2020年《教理講授指南》（「指南」）作補充，說明平信徒擔當傳道員的重大意義及其福傳使命。

傳道員的職務就是執行教理培育的工作，為天主聖言服務。這職務源於「教理講授」於聖經中的希臘文CATECHEO，意謂「廻響」聖言， 傳遞基督真道與生命。今天「慕道者」及「傳道員」的專稱，都是出於這希臘文字根，載於《迦拉達書》第六章6節，中譯文是「學習真道的人」及「教師」；談到「教師」一職，自古以來也是按神恩而立，載於《格林多前書》第十二章，特別在29節有跡可尋（牧函1-2）。為此， 「傳道員」的職務在於引領人宣信「耶穌基督救贖的奧蹟⋯⋯獲得福音喜訊，與主相遇，在聖神內進入天父的愛，分享天主聖三的生命。」教宗方濟各承接梵二推動平信徒參與福傳工作和建設教會使命，復興傳道員一職（信函4）。

「傳道員」既是地方教會內集體共負的聖言職務，又屬個人神恩的服務。廣義來說，這職務由教區主教、司鐸、執事、獻身生活者及平信徒一起承擔（指南的第三章），正好體現本年度世界主教會議「同道偕行（共議同行）」的精神。狹義而言， 這職務強調平信徒以共協（collaborate）的身份，在牧者督導下共同參與和協助由福音初傳（kerygma），直到完成入門聖事的整個慕道過程（Rite of Christian Initiation of Adults“RCIA”）中的兒童、青少年和成人的教理講授；更以各種形式的使徒培育，為司鐸及堂區組織共協牧民工作（牧函8， 信函6、9-12；指南417、425）。所以，平信徒是以普通司祭職擔任傳道員，既不削弱，又不取代主教和司鐸對教理培育的首要牧職（牧函5），但卻履行自聖洗聖事已蒙召福傳，經堅振聖事而强化的基督司祭、先知和君王職務（指南122）。他們遵照主基督託付教會的傳教訓令（谷十六15；瑪二十八19-20），參與福傳使命中入教前後的種種培育，其宣講聖言，連結著禮儀服務與社會見證。為此，這職務不會授予每位教理導師或已擔負各培育與職務者，但有明確教理召叫和神恩的平信徒，藉適當訓練，按團體需要，獲主教辨別而授職，並能促進牧者與堂區前線導師們之間的共融與合作（信函5-9）。

傳道員是以非聖職的服務，執行「傳授宗徒和福音教導的職務⋯⋯有益於教會實踐福傳使命。」（牧函2、7）。平信徒傳道員從事各行各業，其優勢在於有效將福音精神滲透於俗世環境與事務中，以其有力的在俗生活見證，詮釋基督信仰的價值（指南121）。設立傳道員的職務是回應教會以「新態度、新方法和新熱忱」作出牧民皈依，孕育外展的傳教使徒，協助牧者，實踐在這新時代下對未認識福音者、已失落信仰及要深化培育信徒的新福傳使命（指南38-41）。

（作者為「設立傳道員職務」工作小組顧問）