【眾裡尋祂】老師說起右與左〔作者︰ 陳永超〕

我還未進入修院以前，曾經從事教育的工作。在課堂間，偶爾會藉著遊戲，幫助學生學習。還記得其中一個遊戲名叫「老師說」，遊戲的規則，便是主持人每一次會提出一個指令，必定要說「老師說」，然後參與的同學們才跟著指令去做，譬如說：老師說「舉起左手」， 同學們便可以舉起左手，但若沒有加上那特定的字句，同學們就算聽到指令，也不需要跟從。透過這個遊戲，往往能夠幫助低年級的同學去辨別自己的左或右，因為遊戲來來去去都是邀請同學們控制自己的左手、右手、左腳、右腳等，好使他們能熟知自己的左或右。

認識自己的左右似乎是我們成長過程當中必然需要的學習，因為這是幫助我們學習不同方位、方向的最基本知識；但若從聖經當中來看，似乎這也是至關重要的。就以本主日的福音為例，如果人分不清楚自己的左右，好可能會站錯邊，成為救主所拒絕的一群。然而，實際情況是不是這樣呢？若我們細心聆聽或誦讀本主日的福音，我們不難發現，其實不是我們去分左右，而是主基督去為我們辨別，分開我們。但是當你細心再讀聖經整體的內容時，你會發現，實在所分的，不是左或右，而是後來福音片段中較詳細描述的，參與好行為，與沒有以善行對待身邊的弟兄姊妹作為分野的界線。所以，我們在信仰生活中，不是去辨別左或右，或是去認清自己是羔羊或者是山羊。原來更重要的是，我們決意按照耶穌的提示去救助饑餓、口渴、衣不蔽體、被囚、患病，及其他各種需要的弟兄姊妹，因為重點就在於整個教導的最後結案：「凡你們對我這些最小兄弟中的一個所做的，就是對我做的。」（瑪二十五40）

耶穌就是最具體地讓我們實現愛主的誡命的中介人，因為祂取了我們人性，成為了我們當中的一個。透過祂，人能夠直接與天主接觸連繫，而亦透過祂，我們人與人之間的接觸， 也能構成我們愛天主的具體行動及中介者。所以，無論你去幫助人，或接受別人的幫助，我們仍是以耶穌基督的身份去接受或去施予。願我們能在彼此的關懷、服務、施予當中，發現基督與我們同在，天主就在我們中間。

* 本專欄每月首主日由周守仁樞機執筆，其餘主日由四位副主教（夏志誠輔理主教、蔡惠民神父、甘寶維神父、陳永超神父）輪流執筆。