【神學生 ·活】邁向十周年之思源

今天經過海傍，見到一艘龍舟在進行划船的練習，稍微想起我們的寫作小組。小組好像一艘中型龍舟：有舵手1人、槳手20人、鑼或鼓手1 人、奪標手1人、預備員4人。我們寫作小組組長（舵手），負責跟進我們刊登文章的安排，另外有導師們（鑼或鼓手）在旁邊鼓勵及提點我們。小組成員是聖神修院神哲學院神學文憑及普及課程的學生及畢業生；組員（槳手、奪標手、預備員）藉著天主恩賜給予的能力提供文章。寫作小組的凝聚力，在於每一個人都願意無私地奉獻自己的作品。

回想當初小組籌備招募成員的時候，構思這小組的負責人楊偉民組長邀請我加入，我憑著大無畏的精神答應了。我不認為自己是一個寫作的材料，不過，正因為我的文筆欠佳，所以希望藉著加入這個寫作團體，向導師和其他組員學習， 鍛鍊文筆的技巧及信仰反省。

當初寫作小組成團的時候，每位成員都努力為這小組在《公教報》刊登文章的專欄改一個適合的名字，小組採用了丘sir的提議和劉導師的協助，命名為「神學生．活」。這個命名提醒我在神學課程學習到的，必須活學活用，成為生活的一部分，再經過信仰反省，用文字表達出來。

感謝《公教報》及天主教平信徒給予我們分享信仰及生活反省的平台；感謝歷年來幾位組長，和幾位龍頭大哥大姐鼎力支持，無私地分享文章，以及每位組員發揮自己的專長，透過文章分享信仰心得。由於我的文筆簡單平庸，一直以來視自己為小組的預備員，感謝小組內各位成員的包容。

還有，感謝歷年來小組導師們和組長的鼓勵，讓我對寫作產生興趣，這就是寫稿的動力。希望藉此文章，在小組有需要的時候能發揮預備員的責任，分享信仰，為主作證。主祐大家！

• 聖神修院神哲學院「神學普及/文憑課程」學生會供稿