【沿途有祢】堂區生涯規劃〔作者︰林祖明〕

教區在2021年曾要求堂區制定行事曆模式的周年計劃，使堂區的牧民活動安排清晰，使活動好能順利推行。在2026年教區希望堂區制定三年制的跨年度計劃。

熟悉堂區生活的各位都明白堂區的生活如流水般運作，以耶穌的逾越慶典為核心，周而復始似的節期接節期。其實沒有周年計劃，沒有跨年度計劃，堂區都是這樣的「生存」。

為我所理解「生存」（survive）和「生活」（living）是不同的；前者就如同飛禽走獸般為著存在基本需要奮鬥，後者除基本需求外，他有「要求」，尋找和知道自己生命的方向和意義。

這給我想起一個名詞：「生涯規劃」，它不等同就業輔導，它不是「選工作」，而是「經營人生」。「生涯規劃與學校課程聯繫，讓學生獲得所需知識、技能和態度，再配合他們的興趣、能力和方向，從而作出升學╱就業選擇，與全人發展和終身學習緊扣起來」（內容來自教統局相關網頁）。這給我聯想到堂區跨越三年度的發展計劃，就如生涯規劃，要經營堂區的「生態」。

可見「理想」的堂區不單是工作又工作只為求「生存」，堂區本身是有機（organic）、互動的。常言道：不在他生命的長與短，就在於他的存在是否獨特和不可取替的，就在乎他是否找到自己生命的方向和存在的意義。

而堂區的生態如何培養？真不容易，但首先我可知自己這個大家庭的「強、弱、機、危」嗎？